|
大学生作为法制社会的权利人，作为受法律保护的公民，其合法权益应得到保护和保障。而作为法学专业学生这一类特殊的教学主体，在遇到侵权事件时，是否具有维权意识、是否坚持维权、是否能正确寻求维权途径呢？为了了解某某师范学院法学专业学生的维权情况，了解法学专业学生与非法学学生在维权方面是否有区别以及为了检验学校的教学情况和教育气氛而做了问卷，并且进行了分析与思考。 内容来自www.paper51.com
该问卷是在某某师范学院第14教学楼的306、308、310、404、406的大一至大四共五个班级的法学专业学生进行的维权调查。问卷的内容涉及法律知识水平、维权意识、维权能力等。共向265名法学专业的学生发放了问卷，收回258份问卷，其中，由于单位无效、项目无效、弃权等原因造成无效卷52份，占19.62%，内容真实可靠的有效卷有213份，占80.38%。大一共发55份，收回55份，无效卷占16.36%，有效卷占83.64%。大二共发65份，收回63份，无效卷占20.36%，有效卷占79.37%。大三共发98份，收回94份，无效卷占12.77%，有效卷占87.23%。大四共发47份，收回46份，无效卷占23.91%，有效卷占76.09%。为了保证调查结果的真实性，问卷采用了不记名的方式，免除了被调查者的顾虑。取样时间是2007年3月27日。 一 某某师院法学专业学生维权的调查分析 （一） 法律知识水平的调查分析 图一：
图一中有80.28%的法学专业学生对我国现行法律的了解来自于课堂，而由于课堂时间的局限性，决定了学生获取的法律知识非常的有限，并且也表明了学生获取法律知识的渠道非常的单一。作为法学专业的学生，应该积极主动的通过其它渠道去获取法律知识，对法律的了解应该是多方面、全方位的。法学专业学生应该广泛关注法制节目、多参加学校的法律选修课、多用已学的法律知识去了解丰富的社会生活及现象。 （二）维权意识的调查分析 内容来自www.paper51.com 图二： 内容来自www.paper51.com
copyright paper51.com
图三： 内容来自www.paper51.com
内容来自www.paper51.com
图四： copyright paper51.com
http://www.paper51.com http://www.paper51.com http://www.paper51.com http://www.paper51.com copyright paper51.comcopyright paper51.com http://www.paper51.com |