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离散数学辅助教学网站设计—页面设计

   

目 录

1.引言. 1

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1.1课题背景. 1

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1.2课题研究意义. 1

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1.3系统功能需求. 2

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1.3.1整体界面布局. 2 http://www.paper51.com

1.3.2网站设计原则. 2 http://www.paper51.com

1.3.3网站整体框架图. 3 paper51.com

1.3.4模块功能. 4

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2.重要功能页面设计. 4

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2.1页面设计工具. 4

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2.2在线考试系统页面设计. 5 内容来自论文无忧网 www.paper51.com

2.2.1在线考试系统需求分析. 5 paper51.com

2.2.2在线考试系统流程分析. 6

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2.1.3在线考试系统页面风格. 7

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2.3留言功能页面设计分析. 7

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2.3.1留言板功能需求分析. 8

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2.3.2留言板功能流程分析. 8 http://www.paper51.com

2.3.3留言板页面风格. 9

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2.4后台页面设计分析. 9 内容来自www.paper51.com

2.4.1总体目标. 10 内容来自www.paper51.com

2.4.2后台功能模块. 10

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3.系统测试. 10 内容来自论文无忧网 www.paper51.com

3.1在线考试页面链接测试. 10 内容来自论文无忧网 www.paper51.com

3.2留言板页面表单测试. 11 paper51.com

3.3后台管理页面安全性测试. 12

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4.总结. 13 paper51.com

参考文献. 14

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致 谢. 15 内容来自论文无忧网 www.paper51.com

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1.引言

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  随着Internet技术的迅速发展和广泛普及,越来越多的人们开始从Internet上获取各种相关信息,Internet已经渗透到生活的各个方面。这时,一种从教学手段、教学方法、教学过程到教学内容,乃至教育观念到教育目的的新型教育模式-网络化教育,已经被广泛应用到现代教育技术中来,并对教育的发展形成新的推动力。

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1.1课题背景

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  以Internet为依托的网络化教学具有十分广阔的发展前景。与传统的学校教学方式相比,网络化教学的最大优点在于突破了时间、空间的限制。老师不必到教室去授课,学生也不必按部就班地到教室中学习,老师和学生能够通过Internet在一种虚拟的环境中进行交流,教学方式由传统的老师控制教学进度改为学生根据自己的实际情况确定学习内容和安排学习进度,从而满足了社会普遍性和个体独立性学习的需要,并为进一步实现继续教育和终身教育提供了条件。

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    回顾我校离散数学课程的教学情况,离散数学课程学时较少,且离散数学包含内容比较广泛,具有概念多,理论性强,方法性强,内容抽象难懂的特点,因此其课程本身具有一定的难度。这就需要学生利用课余时间加强学习,巩固知识点。传统的教学模式对提高学生的兴趣,学生的学习质量和学习效果有着一定的局限性,所以开发离散数学教学辅助网站是很有必要的。同时,基于学校稳定开放的校园网络平台和丰富的软硬件资源,Internet网上丰富的信息资源,为本系统的开发创造了有利的条件。

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1.2课题研究意义

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网络化教学在现代社会中越来越普及,网络技术的飞速发展以及在教学领域的应用,可以给我们的教学注入特有的活力。与传统教学模式相比,辅助教学网站提供了比课堂上更丰富的学习资源,通过网络学习、练习,测试、答疑和讨论,从而提高学生的学习兴趣和学习质量。 内容来自www.paper51.com

    因此,通过Internet其具有的开放性,分布性的特点,开发和设计离散数学教学辅助网站,可以实现更大范围的信息资源共享,学生可以突破时间与空间的限制,根据自己需要选择任意时间并不受地域限制的通过离散数学教学辅助网站进行在线学习,充分利用课余时间弥补自己在课堂上的不足。学生可以在网站上在线学习,在线考试,完成老师布置的相关作业,并可通过留言向老师提出问题等;老师则可在网站发表相关通知、公告,并布置相关作业,解答学生提出的问题,上传相关教案、教学资料,查看、批阅学生作业,试卷等。通过这样一个教学辅助网站,加强老师和学生的沟通、交流,弥补传统教学中的不足,整合学习资源,提供开展协作式学习和自主学习的学习环境。

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