网上智能评教系统的开发
摘要
本文详细阐述了网上智能评教系统（以下简称系统）的设计与实现。系统以Visual studio.net 2003中的C#.net为开发语言，数据库采用SQL Server 2000。系统的智能性主要体现在智能动态设计评选项目、动态生成评教界面、智能设置非法评教结果特征、根据学生学号智能提取被评教的教师名单、对单个评教结果智能分析（主要是指对合法的和非法的结果的不同处理）、评教结束后智能统计出没有参与评教的学生名单、根据评教结果对教师智能评分等。服务器端操作系统使用 Windows Server 2003，每秒数据库并发数据访问记录数在500～2000 ，具有较高的稳定性，较好的维护水平。
【关键词】教学评估，智能评教，非法处理，智能评分
The Development of Online Intelligent Teacher-Comment System
Abstract
This text has explained the design and realization of online intelligent teacher-comment system (shorted with system hereinafter) /detailedly. The system is developed with C#.net in Visual studio.net 2003, the database used SQL Server /2000. The intelligence of system is mainly embodying in intelligent design comment items dynamically、creating the teacher-comment interface dynamically、setting illegal teacher-comment result characteristic intelligently、Draw the list of teacher who teaches commented according to student's number intelligently、to process intelligent analysis with the result(particularly to the different treatment with legal and illegal result) 、statistic the lists of not parting the teacher-comment intelligently after the teacher-comment、To commenting teacher according to the teacher-comment results and so /on. Server operating system use 2003 Windows Server, it counts to be 500-2000 records database simultaneously per /second. The system has higher stability and better maintenance /level.
【Keyword】 Teaching assess, Assessment of intelligent teaching, dealt with illegally, intelligence grades
1.1关于教评
所谓教评，就是在教学的过程中，通过学生在学习过程中的反馈信息，对教师的授课情况的一项调查，目的是为了及时的了解教师与学生之间在教与学的过程中所遇到的问题，有针对性的开展教学工作，提高教学质量。
教育理论与教育实践如何统一是当前教育界亟待解决的问题。教育评价标准系统是教育理论和教育实践的中间环节，教育评价有助于教育理论与教育实践达到统一。
1.2国内外关于教评的研究及系统所实现的目标
1.2.1目前国内外的研究，主要集中在以下几个方面：
① 教评的主体，学生教评是否科学
关于教评是大多数教学工作者都认可的一种提高教学质量的有效手段，但是由谁来评，怎样来评，说法不一。有很多人认为学生教评总体而言是最可靠、最公正的，基本上不受各种人际关系的影响。关键是要排除，有些教师故意迎合学生的心理，以获得较高的教评等级，可以与领导教评，教师之间教评相结合的方法来避免。
②教评应该从哪些方面进行评价
教评可以从教学内容、教学态度、教学方法、教学效果等方面来进行评价。
1.2.2系统所实现的目标
目前，网上已经有一些类似的教评系统，通过对这些系统的观察以及对使用过这些系统的老师和同学们的了解，我们发现：这些系统只是简单的将评价内容以网页的形式展现出来，让同学们选择，然后将结果统一的保存提交到服务器。这样做有很大的弊端，教评内容难于更新；教评结果的可信度有待提高；同时有多个用户登录时，系统的运行状况不好等诸多问题。
针对上述这些问题，我们的智能教评系统将得到很好的解决：
①通过读取数据库的内容，按管理员的要求，智能生成教评内容，可以随着数据库内容的不同随时更新，甚至可以做到不同的学科，有不同的教评内容；
②系统智能的判断出其中非法的评价结果（如：所有选项类同或具有某种规律性，这些都可以由管理员指定）进行区别处理，提高教评结果的可信度；
③对每个参与教评的学生，只记录教评提交的结果，并不与学号相对应，做到保密；
④智能列出所登录的学生的任课教师，确保每个学生只允许对自己的任课教师进行教评，而且对每个教师只能评一次，提高教评结果的可信度;
⑤限制同时登录的用户的上限，或让所有用户分批登录，减轻服务器的压力，保证系统运行安全平稳。
⑥教评结束后智能统计出没有参与教评的学生，依据教评结果对被评的教师打分，智能总结出优点和不足。
目 录
１ 绪论. 1
1.1关于教评. 1
1.2国内外关于教评的研究及系统所实现的目标. 1
1.2.1目前国内外的研究，主要集中在以下几个方面：. 1
1.2.2系统所实现的目标. 1
1.3系统的实现工具及开发环境. 2
2 系统需求分析. 2
2.1需求概述. 2
2.2系统设想. 2
2.3 系统配置. 2
3 总体设计过程. 4
3.1 功能模块设计. 4
3.2系统所需主要数据库设计. 5
4 详细设计. 5
4.1页面设计流程图. 5
4.2 系统功能分析与代码实现. 8
4.3各模块具体的设计. 8
4.3.1各类用户登录模块. 9
4.3.2学生信息管理模块. 9
4.3.3教师信息管理模块. 11
4.3.4教评信息管理模块. 11
4.3.5非法数据设置模块. 14
4.3.6用户教评提交模块. 15
4.3.7教评结果查看模块. 18
5 结论. 19
6参考文献. 19
