基于ASP网络聊天室系统设计
关键词：ASP技术;IIS;Web服务器;Access数据库;CGI
网络教学平台是建立在网络上的一种户动平台，网络教学已经是流行于各大校园内的一种新型教学方式，聊天室的制作正是这种教学方式户动的一种最准确的体现。ASP技术是现今流行的一种动态网页编程语言，它是由美国微软公司开发研制的。它的出现不仅丰富了网络的内容，使制作出来的网页不再只局限于单一的静态界面，更加强了人机户动，也实现了人与人通过网络交流的目的。它的编程方便快捷，操作简单，只要调整IIS在IE浏览器中浏览，设置个人WEB服务器，就可以在网络上实现动态网页的制作.
现在Internet网络聊天室大多采用CGI技术编程实现,CGI有编程较复杂、效率低等缺点。本设计采用ASP技术和Access数据库设计聊天室。ASP是基于服务端的一个脚本环境,具有编程简单、功能强等特点,ASP脚本中采用了面向对象的编程技术,ASP内置的Request对象和Response对象可方便实现浏览器与服务器的数据交互。同时,ASP引入了两个对象:Session对象用于保存用户的个性化数据;Application对象则用于放置多用户共享信息。这些都大大提高了制作聊天室的效率。
引言
现代社会知识更新速度是人类历史上前所未有的，信息几乎以几何级数在增长。传统的教学已不适应信息社会的变化。现代教育技术的广泛应是现代教学的必然选择。为使学生更好的适应社会发展需要，必须将传统的教学模式加以改造，形成基于网络环境的教学模式。计算机基础教育与计算机网络有着天然的联系，迫切需要基于网络环境这种教学模式。基于网络环境的模式是以计算机校园网络和Internet为基础，教师通过网络把教学内容传给每个学生，学生通过联网的计算机来进行学习和接受信息。
第1章选题背景
1.1来源及目的
严格来说，网络教学是指基于网络，为学习者提供数字化学习产品、促进学习者发展一切相关服务。网络教学的理论基础是现代认知学习理论，提倡让学生借助网络开展带研究性质的探究式学习，发展学生主动性与创造性，适合学生进行高效率的自主学习与创造。而学生开展探究式学习，利用网络为他们提供个性化学习服务是前提与关键。这些内容包括网上的个人资料库、笔记本、习题集和有针对性的教师辅导等。这些个性化学习服务，伴随着网络的产生而出现。促进了学生知识能力的增长与个性化的发展。这种教学方式与传统的教学模式相比具有如下优势：
极大的增强了教师和学生、学生和学生之间的交互性，打破了教师和学生、学生和学生之间相对孤立状态。这种交互性是近乎实时的，而且可以利用多渠道实现，比如：电子邮件、BBS、WWW、基于网络的协作学习系统、网上在线交谈等等。
计算机校园网络同多媒体技术、虚拟现实技术相结合，可实现虚拟课堂、实验室等；可为学生提供多层次、全方位的学习资源，可引导学生由被动式学习向主动式学习转变。
利用校园网可进行开放式教学。每个学生都可根据自己的实际情况来确定学习时间、内容和进度，可随时在网上下载相关内容或向老师和同学请教。
通过校园网络上的电子题库和自动评价系统，可使学生能够及时调整自己的学习。
1.2课题研究的主要问题
（一）基于网络环境的教学模式
在基于网络的教学环境下，做到使学生最大限度地发挥学习者的主动性、积极性，既可以进行个别化教学，以可以进行协作型教学（通过各种协作式教学策略的运用而实现），还可以将“个别化”与“协作型”二者结合起来，形成一种全新的教学模式。这种教学模式可以完全按照个人的需要进行，不论是教学内容、教学时间、教学甚至指导教师都可以按照学生自己的意愿或需要进行选择，使每个学生应完成下列功能：
a.查询和访问网络教学服务器
b.和教师或其他同学直接通讯（进行咨询、辅导、讨论和交流）
c.和教师或其他同学共享或共同操作某个软件或文档资料的内容
（二）基于网络教学环境的教学策略
1.传授式策略：包括利用双向可视电话系统的同步式集中讲授，和利用电子邮件或下载教学内容、浏览页面等异步式讲授。
2.讨论式策略：可通过BBS系统参加讨论。
3.个别辅导策略：可通过Java语言编写的实时运行的CAI课件来实现，也可通过自由下载的CAI课件实现。
4.探究式教学策略：是指基于网络环境中通过电子邮件或邮件列表的学习方式，设立一些由特定的学生对象来解决的问题，要求学生解答。
5.协作式教学策略：基于网络协作学习是指利用计算机网络以及多媒体等相关技术，由多个学生针对同一学习内容彼此交互和合作，以达到对教学内容比较深刻的理解与掌握的过程。
（三）基于网络环境的教学系统结构
基于网络的教学系统是一个由硬件、软件、教学管理机构组成的一体化有机系统：
1.硬件结构是支撑网络教学系统的物质基础是校园网和Internet，应具有以下几个模块：接入模块、交换模块、服务器模块、网络管理与计费模块、课件制作与开发模块、双向交互同步教学模块。
2.软件结构是基于网络的教学系统支持教学的应用软件：
（1）多媒体授课系统
（2）多媒体学习系统
（3）师生交互工具
（4）网络题库管理系统
（5）作业批阅系统
（6）自动答疑系统
（7）教学资源库管理系统
（8）考试与评价系统
3.教学管理机构：基于网络教学系统同样需要一个机构来维持它的运行，进行教学研究、管理和教学工作。
