目 录
摘 要……………………………………………………………………1
关键词……………………………………………………………………2
第一章 前言 ……………………………………………………………3
第二章 计算机辅助教学概述 …………………………………………3
2.1 计算机辅助教学的发展 ………………………………………………… 3
2.2 CAI在我国的发展……………………………………………………… 3
2.3计算机辅助教学软件的现状及局限性…………………………………… 3
2.4 本文研究的内容 …………………………………………………………4
第三章 系统开发软件介绍 ……………………………………………4
3.1 开发工具：Visual Basic 6.0 ……………………………………………4
3.2 Visual Basic 6.0运行环境 ………………………………………………4
3.3 Visual Basic6.0应用程序设计过程………………………………………5
第四章 系统数据库设计…………………………………………………5
4.1 数据库基本概况………………………………………………………………5
4.2 数据库中表的建立……………………………………………………………5
第五章 系统各模块的实现及有关流程图………………………………6
5.1 系统模块概述……………………………………………………………… 6
5.2 系统启动界面的实现 …………………………………………………… 7
5.3 课程设置界面的实现……………………………………………………… 7
5.4 课程选择模块……………………………………………………………… 8
5.4.1课堂讲学单元和课后作业单元………………………………………………… 8
5.4.2实例讲演单元和特殊示例单元…………………………………………………10
5.4.3课堂小结单元……………………………………………………………………13
5.4.4实验环境单元……………………………………………………………………13
5.4.5帮助单元…………………………………………………………………………13
5.4.6退出单元…………………………………………………………………………14
5.4.7主显示区…………………………………………………………………………14
5.5 更新课程模块………………………………………………………………15
5.5.1权限确认 …………………………………………………………………………15
5.5.2更新课程界面 ……………………………………………………………………16
第六章 系统的创新点及不足……………………………………………16
第七章 展望………………………………………………………………17
参考文献………………………………………………………………… 18
附录A 系统使用说明 ……………………………………………………19
摘 要
随着电子技术和计算机技术的发展，人们不再单纯满足于依靠书本来获取知识、接受知识，利用计算机来改革教学、汲取信息已成为众之翘盼。于是，在学校教育中引入计算机辅助教学就成为必然。同样的，在进行大学计算机高级语言教学时，也需要借助计算机平台构筑计算机高级语言教学新模式，利用辅助教学的优势分层次教学以培养学生自主学习、创新的能力。
本文首先介绍了计算机辅助教学的发展及其存在缺陷，针对大学计算机高级语言授课特点，结合面向对象程序设计语言Visual Basic6.0在数据库应用方面的技术特点，来开发计算机高级语言多媒体教学演示系统。文章对系统总体功能、库文件的设计和“课堂讲学”“课堂实例”“特殊示例”“课后作业”“课堂小结”“帮助”等各部分功能的实现、系统的操作方法进行了说明。同时对教学软件的发展趋势进行了展望。
关键词: 计算机辅助教学 ，Visual Basic6.0(VB6.0)，数据库,计算机高级语言，演示系统
第一章 前言
21世纪是一个知识大爆炸时代，接受和利用知识成为人类生产活动不可或缺的组成部分。而随着电子技术和计算机技术的发展，人们单纯依靠学校教育来获取知识、接受知识的传统模式在遭受质疑。特别是当知识的流通总量和更新速度与人们有限的学习时间、接受能力、理解能力间的矛盾越来越激烈，终身教育被提上议事日程之时，利用计算机来改革教学已成为众矢之的。美国总统克林顿曾在1997年提出的美国教育十点行动纲领中的最后一点中作了这样的论述：“我们必须将信息时代的威力引入学校。”以计算机为主要媒体的辅助教学开启了学校教育新的扉页。而计算机高级语言多媒体课堂演示系统则是借助计算机平台构筑计算机高级语言教学新模式，利用辅助教学的优势分层次教学以培养学生自主学习、创新的能力。