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引言 多媒体技术、网络技术和虚拟现实技术是计算机教育应用的三大领域。目前，多媒体技术和网络技术在教育领域已经有比较深入的应用，而虚拟现实技术作为一种新的技术，发展历史并不长。但由于虚拟现实技术的思路是构造真实情境，力求人在解决问题的过程中使其有身临其境之感，促进并指导学生进行发现学习，从而成为了教育应用的一大研究热点。我的毕业设计就是使用VRML来构造中学有机化学的分子结构和各种官能团模型，以突出VRML在有机化学分子结构教学中的应用优势。 http://www.paper51.com 1.虚拟现实技术及其教育应用 http://www.paper51.com 1.1.虚拟现实技术 内容来自www.paper51.com VR (Virtual Reality)是虚拟现实技术的简称，是20世纪末兴起的一门新的综合性信息技术,它融合了计算机图形学、多媒体技术、人工智能、人机接口技术、数字图像处理、网络技术、传感器技术及高度并行的实时计算技术等多个信息技术[1]。 内容来自www.paper51.com 虚拟现实的独特特点在于其交互性(Interaction)、沉浸性(Immersion)和想象性(Imagination)，简称为3I特性[2]。应用虚拟现实技术构筑的虚拟场景具有这种3I特性，因而酷似真实世界，在整个学习过程中可使学习者沉浸在其中，并可进行各种交互操作，符合建构主义学习理论关于学习情境创设的观点，所以虚拟现实技术受到越来越多的关注。 内容来自www.paper51.com
1.2.虚拟现实建模语言 内容来自论文无忧网 www.paper51.com VRML原名虚拟现实标示语言（Virtual Reality Markup Language），后来为了突出其图形处理能力而改名为虚拟现实建模语言 （Virtual Reality Modeling Language）[3]。 copyright paper51.com
VRML是虚拟现实建模语言的简称。是一种用于建立真实世界的场景模型或人们虚构的三维世界的场景建模语言。也就是说，它是用来描述三维物体及其行为的，可以构建虚拟世界。VRML的目标是建立因特网上的交互式三维多媒体，其具有境界逼真性、交互性、多媒体集成等特征[4]。它是ISO国际标准的网上虚拟现实语言，是HTML的3D模拟[3]。利用VRML可以在Internet上创建酷似真实的虚拟现实世界，如：Web3D的权威网站：http://www.web3d.org；VRML权威网站：http://www.vrml.org；均可浏览VRML的相关内容。VRML作为一项和多媒体、因特网、虚拟现实等领域密切相关的新技术，目前已发展成为Internet上基于WWW的三维互动虚拟世界制作的主流语言，网上评论将VRML称为“第二代Web建模语言”。 内容来自www.paper51.com 1.3.虚拟现实教育应用的现状 paper51.com 虚拟现实作为一种刚刚兴起的技术，其发展历史并不长，VRML2.0规范是在1997年才制定的[6]（之前为VRML1.0版）。但是，由于虚拟现实技术的思路是构造真实情境，力求人在解决问题的过程中使其有身临其境之感，指导学生进行发现学习。也正因为这种独特的特点，使其应用由原来的军事、医疗迅速向制造业、商业和娱乐等领域迅速扩展，并逐渐成为教育应用研究的一大热点。 内容来自www.paper51.com |