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copyright paper51.com 1.引言... 2 paper51.com 2.需求分析... 2 http://www.paper51.com 2.1.用户分析... 2 http://www.paper51.com
2.2.现状分析... 3 内容来自www.paper51.com 3.Flash动画在C语言程序设计教学中的应用优势... 3 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 3.1.Flash动画的特点... 3 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 3.2.C语言课程的特点... 3 copyright paper51.com
3.3.Flash动画在C语言教学中的优势... 4 copyright paper51.com 4.Flash动画在《C语言程序设计》课程中的设计与实现... 4 内容来自www.paper51.com 4.1.Flash动画设计、开发过程... 4 copyright paper51.com 4.2.Flash动画在C语言程序设计中的教学内容与设计... 6 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 4.3.Flash动画在C语言程序设计教学内容中的动画实现... 6 http://www.paper51.com 5. Flash动画应用于C语言程序设计教学中应注意的问题... 13 内容来自www.paper51.com 6.结束语... 13 copyright paper51.com 致 谢... 14 copyright paper51.com 参考文献... 14 内容来自www.paper51.com 英文摘要... 15 http://www.paper51.com
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1.引言 copyright paper51.com 随着现代科学技术的飞速发展，在当今的信息时代，掌握计算机的相应知识和应用，是一个新世纪大学生的迫切需要。学习计算机知识，不仅能够掌握有关的知识，而且能培养学生的信息素养。C语言是一种计算机编程、程序设计的计算机高级语言，C语言功能丰富，可移植性好，特别适合于编写系统软件。C语言程序设计是教育技术学的专业基础必修课程，学好C语言，可以为今后编程语言的学习，打下坚实的基础。但是对于初学者来说，学习C语言却是一件很困难的事情。 http://www.paper51.com 随着网络的发展，Flash在很多领域都得到了广泛的应用。它可以通过文字、图片、视频、声音等综合手段形象的体现一个意图。Flash动画生动形像，能够吸引学生注意力，强烈的视觉冲击力也可以给学习者留下深刻的印象。尽管Flash在教学方面占优势，很多用Flash制作的课件在各大教学资源网上出现，但是真正能够用于课堂教学的却比较少。将Flash动画应用于C语言的教学中，更是少之又少。在C语言的教学过程中，尝试应用Flash动画，将一些抽象的理论过程用动态的形式演示出来，希望有助于学生对相应知识点的理解，让学生学习起来，更易接受，从而提高教学的效率。 copyright paper51.com 2.需求分析 http://www.paper51.com 2.1.用户分析 http://www.paper51.com 在计算机时代的今天，掌握一门程序设计语言已经成为广大计算机应用人员和广大青年学生的迫切要求，而C语言以其强大的功能和灵活的应用成为学习者的首选。然而，通过我们对大二和大三两个教育技术班同学的调查了解，掌握了他们在C语言课程学习的过程中，觉得难学、难懂的知识点，以及他们在C语言程序设计的学习中，觉得适合于用Flash动画来表现，从而有助于他们对知识点理解的相关知识点。他们觉得在C语言的知识点中，指针、函数的调用、指针处理链表、结构体、数组、循环控制等知识点学起来觉得很难。在从学生的角度去了解了之后，又请教了我系C语言的任课教师（羊波老师和石隽义老师），他们觉得有必要用Flash动画来制作课件以辅助C语言教学的知识点。最后在指导教师的指导下，结合访谈的同学与教师的意见，将Flash课件制作的知识点定为函数的调用、数组与指针三大模块。此课件适合于教师在课堂上讲课时用，也可以用于学生课后复习。 http://www.paper51.com |