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《数字电子技术》远程教学教师平台的设计与实现

1.引言

随着Internet的迅速发展,网络技术的应用也在不断深入和扩大。网络技术的发展为远程教育提供了一片崭新的天地,一种新的远程教育形式--网上教育也随之出现[1]。它是一种以网络为基础的远程教育形式,这种教育形式可以使每个人不受时间和空间的限制而自由学习,以较低的付出得到高质量的教育,是许多人为提高个人综合素质再学习而选择的一种良好的受教育方式。远程教学教师平台的设计及实现主要是提供给各个学校或办学点一套切实可行的远程教学支持体系,用于支持远程教学活动的各个环节[2]。

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《数字电子技术》是教育技术学、计算机科学与技术及其相关专业的一门必修的基础课,它对学科的发展起着承上启下的作用。这门课程理论性和实践性都较强,教师平台的设计与实现能给教师在远程教学中提供一个支持该门课教学的平台,使《数字电子技术》这门课程的教与学更加灵活,更加个性化。

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为了使开发的教师平台确实能为教师对《数字电子技术》这门课的远程教学提供便利,首先对远程教学的特点进行了分析,明确了教师在远程教学中的任务,利用Apache+MySQL+PHP的组合工具搭建了相应的教师平台。然后根据《数字电子技术》这门课程的教学内容,收集、整理本课程相关的教学素材之后按一定原则组织,集中存储和管理,利于教师对教学素材的有效利用。将平台与素材二者结合,形成了数字电子技术远程教学教师平台。 内容来自www.paper51.com

本文从需求分析、教师平台的设计、教师平台的实现、运行调试、总结五个方面讨论了一个《数字电子技术》远程教学教师平台的设计与实现的过程。 copyright paper51.com

2.需求分析

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远程教学具有师生在空间上分离和快速反馈两个基本特征。这两个基本特征决定了网上教学与传统的校园内的课堂教学有着本质的区别,它要求建立一种全新的教学模式。这种教学模式,要求教师转变传统的教学观念,从知识的传授者到学习的帮助者、促进者,从课堂授课转变为网络教学课件制作、网上答疑、网上布置/批阅作业、提供学习资源等。本网站建设的目的就是让教师的这种全新的教学模式在《数字电子技术》这门课程中得以实施。 http://www.paper51.com

设计过程中用到的大多数知识和工具是在大学期间学过的,但由于某些原因,学习过程中实践的较少,编程语言不是很熟,希望通过本次的设计掌握PHP脚本语言运用,提高个人的技术应用能力。 paper51.com

3.远程教学教师平台的总体设计 http://www.paper51.com

3.1设计思想 内容来自论文无忧网 www.paper51.com

远程教学教师平台的设计及实现主要是提供给各个学校或办学点一套切实可行的远程教育支撑软件工具,也就是教学支持体系,用于支持远程教学活动的各个环节。本网站主要实现教师能在平台进行用户管理、添加试题,上传资料,布置作业,查看学生上交的作业、上传课件,发布公告,能对学生的提问做出回答,从而达到较好的辅助学生学习。教师还能根据教学过程中的变化在后台删除修改数据,使后期维护工作变得容易。 http://www.paper51.com

3.2 总体结构图

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《数字电子技术》远程教学教师平台设计的体系结构如下图3-2体系结构图。

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图3-2体系结构图

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4.远程教学教师平台的实现

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通过以上的需求分析,该教师平台的制作大致可分为素材采集、各功能模块的设计实现、数据库的构建、界面设计几个阶段。 内容来自www.paper51.com

4.1素材收集 copyright paper51.com

在教学资源方面,由于在远程教学中,教师和学生在地理位置上分离,教学必须以学生为中心,教学资源也必须围绕学生的学习服务来进行优化配置,所以我主要是收集能促进学生自主学习的《数字电子技术》这门课的课程资源,包括课程辅助教学课件,测验试题、典型例题等。

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在网站设计方面,我主要收集一些有关网站设计方面的书籍,包括网页配色、php&mysql,方便网站设计及实现过程中的使用。 copyright paper51.com

4.2功能模块的实现

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4.2.1教师登录模块

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教师不需要注册。系统一开始就设置一个管理员账号admin,该门课的教师只需用该账号登陆就能进入教师平台进行操作。

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4.2.2用户管理模块

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教师登录以后进入教师平台,可以进行用户管理。包括对用户的添加,对用户信息的修改及删除。添加用户主要是应用一个<form></form>表单来录入学生的学号、姓名、密码、性别、等信息,如图4-2-2-1添加用户。

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图4-2-2-1 添加用户

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