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1.引言 毕业设计的质量是学生实践能力的最直接的反馈，毕业设计的评价结果是对学生在校期间学习和实践工作的最后一次总结，对学生有着很重要的影响。现在毕业设计评价标准虽然可以进行确定，但是，各项工作都是使用纸质与人工进行数据的相关记录与整理，这样进行整理既费时又费力，而且容易出现统计上的错误，影响最终的评价结果以及相关的决策，影响各种相关工作的正常开展。本文研究开发一个小型的评价系统，对学生的相关数据进行专门的处理和统计，科学而准确地得出统计数据，为学生的毕业答辩以及各项评价工作提供一个相对合理的标准，为相关教学部门进行学生奖励、课程调整提供可靠的依据。 内容来自www.paper51.com 2.需求分析 http://www.paper51.com 需求分析是系统设计中必不可少而且是首要的环节，是数据库的起点，需求分析的结果直接影响到后面各阶段的设计，并决定着最终成品是否具有使用价值。 copyright paper51.com 2.1.用户分析 内容来自www.paper51.com 本评价系统的用户有学生，教师及管理员三种用户，根据不同的用户给予不同的操作权限。 paper51.com 学生用户分析：学生作为被评价者，特别关注自己的成绩，以及相对的成绩，因此在设计时，考虑其所需，学生登陆后可以对自己的成绩进行查询，并且能够查询所有的学生成绩。 内容来自www.paper51.com
教师用户分析：教师作为评价者，登陆后必须能够选择评价的学生，同时，教师不能对学生进行重复评价，因此提供一个教师对学生信息查询的功能以及对重复评价的检验，教师能够依据给定的评分项给未评过分的学生评分。同时，作为教师，应该能够很清楚的了解学生的总体情况，因此设计了学生成绩的总体情况查询项（包括学生成绩的排序以及分数段人数的统计）。 paper51.com 管理员用户分析：管理员作为系统的管理者，主要是对学生信息，教师信息，以及评分项目的各种管理，主要就是对相关信息的增、删、改等操作。 paper51.com
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