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paper51.com 目 录 copyright paper51.com 一.引言………………………………………………………………2 http://www.paper51.com 二.需求分析…………………………………………………………2 copyright paper51.com 三.系统总体设计 http://www.paper51.com 3.1学生信息模块………………………………………………3 内容来自www.paper51.com 3.2留言管理模块………………………………………………4 http://www.paper51.com
3.3总体结构图…………………………………………………5 http://www.paper51.com 3.4开发工具……………………………………………………5 内容来自www.paper51.com 四.系统实现过程 paper51.com
4.1数据库设计 …………………………………………………6 http://www.paper51.com
4.2系统文件说明 ………………………………………………8 copyright paper51.com 4.2.1学生基本信息文件(student_info) …………………8 copyright paper51.com 4.2.2学习状态文件(xxzht) ………………………………8 paper51.com 4.2.3留言板文件(gbook)……………………………………9 copyright paper51.com 4.2.4 index.PHP文件 ………………………………………9 http://www.paper51.com 4.3系统功能模块的实现………………………………………10 http://www.paper51.com 4.3.1学生信息(学习状态)模块……………………………10 http://www.paper51.com 4.3.1.1学习成绩子模块 ………………………………10 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 4.3.1.2综合测评子模块 ………………………………10 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 4.3.2留言板模块……………………………………………10 paper51.com 五.调试说明 ………………………………………………………10 内容来自www.paper51.com 六.总结与体会 ……………………………………………………10 paper51.com
七.致谢 ……………………………………………………………11 copyright paper51.com 八.参考资料 ………………………………………………………12 http://www.paper51.com 九.附录 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 附录A(使用说明) ……………………………………………13 http://www.paper51.com 附录B(部分关键代码) ………………………………………14 内容来自www.paper51.com
1.引言 paper51.com
随着信息技术的发展，人们对各项工作的管理从人工管理阶段转向了计算机的自动管理阶段。然而，现阶段大多数的班主任班级工作管理还多停留在手工管理，手工管理的最大弊端是工作繁琐、效率低下。如何利用计算机技术来提高工作效率、代替繁琐的手工工作，是我们现阶段学习和工作的主要任务。鉴以此，我们设计一个班主任对班级工作管理的平台，本平台基本实现班主任的日常工作管理，如：学生基本信息查询，学生状态记录、学生成绩记录和查询等，更主要的是本平台实现了综合测评和学业成绩的记录和查询，免去了许多繁琐的工作。而且本平台还可提供了师生间、同学间交流和学习的空间，是同学们交流的好基地。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
2.需求分析[1] paper51.com 班主任工作平台主要从实用性、可操作性、可扩展性和安全性四个方面来进行分析。 内容来自www.paper51.com 实用性：班主任工作是一项较繁琐的工作，所以使用本平台要能从某种程度上减轻一些班主任的工作，班主任能拥有本平台的最高管理权限，可以对本平台的所有信息进行管理操作，包括添加部分管理员和对站内所有信息的添加、修改和删除；而部分管理员只能对站内的部分信息进行操作，一般用户只能查看站内信息。 copyright paper51.com 可操作性：系统管理员能添加、修改和删除部分管理员、修改自己的密码，能添加、修改和删除班级新闻，能添加、修改和删除学生信息（包括学习状态），能上传、删除学习资源，能回复、删除留言；普通管理员不能对学生的信息进行操作。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
可扩展性：要求系统在开发过程中，应该充分考虑以后的可扩充性。通用性方面，适合一般班级管理的工作。 paper51.com
安全性：要求不同的身份的管理员进入不同的管理页面，系统管理员进入系统管理员页面，普通管理员进入普通管理员页面。 内容来自www.paper51.com 3.系统总体设计 http://www.paper51.com 班主任工作平台设计共分5个模块：管理员管理模块、新闻模块、学生信息（包括学习状态）模块、学习资源模块和交流（留言版）模块。我所做模块如下： http://www.paper51.com 3.1.学生信息（学习状态）模块 内容来自www.paper51.com
该模块实现学生信息的添加、修改、删除，以及添加相应学生的学习状态、学习状态的编辑的功能。学习状态包括学习成绩和综合测评两部分，每个学生对应一条学习状态记录。功能模块图如图1所示。 内容来自www.paper51.com http://www.paper51.com 图1 学生信息模块图 内容来自www.paper51.com 3.1.1学习成绩子模块 内容来自www.paper51.com
该模块属于学生信息模块下的一个子模块，当选择某个学生信息的时候可以对该学生进行学习成绩的添加，当成绩添加完毕后可以对信息进行浏览，如果信息不正确还可以进行编辑或者删除的操作，其功能模块图如图2所示： 内容来自www.paper51.com
copyright paper51.com 图2 学习成绩模块图 paper51.com 3.1.2综合测评成绩子模块 paper51.com 该模块属于学生信息模块下的一个子模块，当选择某个学生信息的时候可以对该学生进行综合测评成绩的添加，当成绩添加完毕后可以对信息进行浏览，如果信息不正确还可以进行编辑或者删除的操作，其功能模块图如图3所示： http://www.paper51.com
paper51.com 图3 综合测评模块图 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 3.2留言管理模块 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 该模块主要为了方便学习交流，主要有留言发布、留言回复、留言删除。其模块图如图4所示。 copyright paper51.com
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图4 留言板模块图 paper51.com 3.3总体结构图 内容来自www.paper51.com 根据各模块结构的模块图，总体的结构图如图5所示。 http://www.paper51.com
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