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一、引言——男孩，一个亟待关注的教育群体 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
在二十一世纪，男女之间偏重于权利的“战争硝烟”渐渐淡化了。而教育中的性别不公平现象反倒是日益加剧。教育的发展进程中，民主、平等是非常重要的内容。我们在强调学生是学习的主人和推行素质教育时，常常忽略了一项内容，那就是性别方面的公平性问题。往往教育当中的性别不公平比较隐蔽，一些由于性别不公平引发的现象是值得我们关注和研究的。随着社会的发展，女性的权利、地位、发展空间等方面取得了飞速的发展。我们不难看到，越是发达的地区，那里的女性就越“强悍”。现代社会，女性教育公平性一直是教育界努力的一个方面。但近年来的一个明显事实就是许多男孩已经成为现代基础教育中的弱势群体，女生则越来越优秀，并且与男生的距离越拉越远。很多男孩在学校与生活中遭受各种不公平的对待，实际上，男孩已经处于弱势的地位当中。 内容来自www.paper51.com 二、处于困境中的男孩——中小学教育中男孩性别弱势的主要表现 内容来自www.paper51.com （一）何谓男生的性别弱势 copyright paper51.com “弱势”主要有两个意思。“1.变弱的趋势。例如：股票市场渐显弱势。2.力量弱小的。例如：未成年人是社会的弱势群体，应该得到更多的保护。”[①]在本文中的弱势主要取的是第二个意思。它与“性别”连用，意思是由于性别的限制，使得某类性别的人群在各方面处于一种不利的、需要得到帮助的地位或处境。由此可得到男生的性别弱势的一种说法：男生在学业、身心与社会生活中处于困境当中。简而言之，就是男生的各方面“麻烦”。 copyright paper51.com （二）中小学教育中男孩性别弱势的主要表现 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 男孩们成为一个“问题”，它是表现在各个方面的。孙云晓博士在其《拯救男孩》一书中用了很多数据和资料，表明了现在男孩从基础教育到高等教育都存在着严重的学业方面的弱势。身心方面、社会的适应等方面，男孩也遇到了很多“麻烦”。 http://www.paper51.com 1.学业中的性别弱势 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 男孩学业上的弱势又表现在如下几个方面。 paper51.com |