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从表3中我们可以得知，在调查到“超负荷工作及幼儿工作使我的脾气变得很暴躁”时选择“从未”、“很少”的教师合占总人数的68.75%，选择“时常”的教师占5.76%，选择“总是”的教师占2.72%。这就说明超负荷的工作不太会是教师脾气暴躁，这可能是本地区教师们认为自己的工作量不大，不太会出现超负荷的情况。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
（二）幼儿教师职业特点对教师生存状态影响程度统计分析 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 幼儿教师职业特点是指幼儿教师在工作中表现的特点，即高度责任心，经常加班和总保持愉悦热情等。那么，幼儿教师工作特点是否对教师造成一些不利的影响呢？为此，笔者设计了3道题，每道题的统计分析如下： paper51.com 1、加班对幼儿教师的影响状况统计 paper51.com 表4经常加班对情绪状况影响统计表 copyright paper51.com copyright paper51.com 从表4中可以看到，在调查到“经常加班使我感觉我的工作热情在消退”时 paper51.com 从表4中我们可以看出，在调查到“经常加班使我感觉到我的工作热情在消退”时，有选择“从未”、“很少”的教师合占总人数的75%，选择“有时”、“时常”、“总是”的教师合占25%。这就说明经常加班还是在一定程度上影响教师的工作热情，使其热情慢慢消退 。 http://www.paper51.com 2、高度责任心对教师影响状况的调查分析 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 表5保持高度责任心对教师情绪影响的状况统计 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
表1.42总保持高度责任心对教师情绪影响状况统计 http://www.paper51.com 从表5中看到，在调查到“总要保持高度的责任心使我身心疲惫”时，选择“从未”、“很少”的教师合占总人数的48.86%，选择“有时”、“时常”、“总是”的教师合占51.14%。这就说明在很大程度上总保持高度的责任心会影响教师的身心疲倦感。 paper51.com
3、保持愉悦的热情对教师影响状况的调查状况分析 内容来自www.paper51.com 从下表6中可以看到，在调查到“总保持愉悦热情的幼儿工作使我越来越难以忍受”时，有38.64%的教师选择“从未”，34.09%的教师选择“很少”，22.7%的教师选择“有时”。这就说明高热情的投入只是在一定程度影响，但不会使教师对幼儿工作越来越难以忍受。 http://www.paper51.com |