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学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。美国心理学家威廉詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运”。[①]一个人的习惯与他的性格命运有密切的关联。从某种意义上来说，习惯对人的一生可以产生巨大的影响甚至起到决定性的作用。当代教育家叶圣陶说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”[②] 内容来自www.paper51.com
一、学习习惯的重要意义 内容来自www.paper51.com 埃德加·富尔在《学会生存》一书中提到：“未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会学习的人。”[③]“当今时代，会学习比学习知识本身更重要，我国《基础教育课程改革纲要》中也明确提出，基础教育的任务不应仅仅是传授知识，更重要是要让学生积极主动地参与学习，掌握学习的方法，学会学习并具有终身学习的愿望和能力。”[④]而要让学生积极主动地学习和掌握有效的学习方法，就必须培养学生良好学习习惯。良好的学习习惯是学生成长、终生发展的基础。小学生良好的学习习惯能够提高学习效率、掌握学习方法，为终身学习打下良好的基础，使之受益无穷。 内容来自www.paper51.com 1、良好的学习习惯有利于学习策略的形成，激发学生的积极性和主动性。策略性知识的能力包括学习的技能以及运用各种学习方法的能力，而良好的学习习惯是学生运用策略性知识的重要基础。 内容来自www.paper51.com 2、良好的学习习惯有利于学习效益的提高。培养学生养成良好的学习习惯，是学习组织性和系统性形成的重要途径，也是提高学习效益的具体操作方式。学习要形成组织性和系统性，学习活动才能有效地形成结构化的智力活动和知识结构，学生才会有高质量的学习，从而提高学习效益。 内容来自www.paper51.com 3、良好的学习习惯有利于学生全面发展。小学是学习的早期阶段，如果良好的学习习惯在一定途径下得到顺利养成并成为个体的一种自动化倾向和需要，将会在学生以后的学习过程中发挥深刻的影响。所以，从小培养学生养成良好的学习习惯，有助于学生的全面发展。 copyright paper51.com 基于对学习习惯重要性的认识，笔者试图通过问卷调查的方法了解当今社会小学高年级学生学习习惯的状况。 copyright paper51.com 二、学习习惯调查的基本情况： paper51.com 1、调查时间：2010年12月23日—31日 http://www.paper51.com 2、调查对象：楚雄州牟定县2所城镇小学和2所农村小学的五年级学生。 paper51.com 3、调查方式：采用书面问卷形式，对小学五年级学生进行随机抽样调查。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 4、问卷情况：问卷由小学生填写，调查采用不记名的方式，要求如实认真填写。问卷包括两大部分，第一部分是学生的基本情况（班级、性别、户口），第二部分是主体部分：内容主要涉及学生对学习习惯的认识、预习与课前准备、上课与听课、作业与练习、计划与总结、复习与考试、课外阅读情况等方面。力求调查范围广，内容具体，易于操作，同时不给学生增加负担，以便更准确、全面地了解学生的学习习惯状况和真实想法。 copyright paper51.com 问卷的项目和内容大体如下： 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 项目 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 子项目 http://www.paper51.com 项目题号 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 对学习习惯的认识 内容来自www.paper51.com 学习习惯与学习成绩的关系 copyright paper51.com 1 copyright paper51.com 对自己学习习惯的评价 copyright paper51.com
2 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 学习习惯的内容 http://www.paper51.com
预习与课前准备 paper51.com 3、4、5 copyright paper51.com 上课与听课 内容来自www.paper51.com 6、7、8、9 内容来自www.paper51.com
作业 http://www.paper51.com 10、11、12、13 paper51.com 课外练习与阅读 内容来自www.paper51.com 14、15、16 http://www.paper51.com 计划与总结 内容来自www.paper51.com 17、18、19、20 内容来自www.paper51.com
复习与考试 内容来自www.paper51.com 21、22、23、 http://www.paper51.com 其他 http://www.paper51.com
24、25 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 本次调查共发放240份问卷，收回219份，回收率91.25%，有效问卷219份。其中农村小学生106人，占总人数的48.4%，城镇小学生113人，占总人数的51.6%。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 三、学习习惯的现状调查与分析 paper51.com （一）对学习习惯的认识 copyright paper51.com 表1、学生认识学习习惯对学习成绩影响统计图 内容来自www.paper51.com http://www.paper51.com 从上表可以看出，小学生认为学习习惯对学习成绩影响很大的人数占57.5%，认为影响一般的占29.6%，认为影响不大的占12.9%，由此可见，有42.5%的小学生对学习习惯对学习成绩的影响作用的认识是不高的。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
表2、农村小学和城镇小学认识学习习惯的影响情况对比 内容来自www.paper51.com
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从表2可以看出，农村小学认为学习习惯对学习成绩影响很大的占51%，而城镇小学的占63.7%；农村小学认为无影响的占17.9%，而城镇小学的占8%，由此可见，农村小学在认识学习习惯对学习成绩的影响方面是低于城镇小学的。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 表3、学习习惯自我评价 copyright paper51.com http://www.paper51.com 从上表可以看出，小学生对自己学习习惯的评价大部分都是“一般”，而“很好”的却寥寥无几，由此可见，牟定县小学五年级学生的学习习惯普遍较差。 内容来自www.paper51.com 同时农村小学学生学习习惯很好的仅占2.8%，学习习惯很差的高达20.8%；城镇小学学生的学习习惯比农村小学较好，很好的占12.4%，很差的占6.2%。由此可见，农村小学学习习惯的自我评价逊于城镇小学。 paper51.com |