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性格主要是通过社会实践，在外界生活条件和人的心理活动的相互作用过程中形成和发展的。人的性格不是一成不变，但是性格一旦形成便有着相对的稳定性。《学前心理学》对儿童性格的萌芽是这样说的：“儿童的性格是在儿童与周围环境相互作用过程中形成的。在婴儿的环境中，最主要的客体是照顾他的成人，这的成人主要指家庭的亲人。”[①]说明孩子的性格在3岁前就开始萌芽。在3岁以后，孩子的个体意识萌发，开始区别自我和他人，通过比较别人，与人交往、游戏来认识自己，他们的个性逐步形成，因为人的个性中最重要最显著的特征是性格，这样在幼儿期性格也开始逐渐形成。 paper51.com
19世纪俄国教育家K.Ⅱ.乌申斯基说:“人的性格主要是在幼儿时期形成的,幼儿时期进入性格的一切是非常牢固的,并逐渐成为人的第二天性。……一个人在以后所掌握的一切总是不如他在童年时期所掌握的东西深刻。” [②]可见，孩子的幼年时期对他的性格形成具有重要意义，而培养他们良好的性格也显得尤为重要。以下对幼儿性格的定义、特征及形成的影响因素做阐述。 内容来自www.paper51.com
一、幼儿性格及其特征 copyright paper51.com 幼儿性格是指表现在幼儿对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定，具有核心意义的个性心理特征。它是幼儿的个性最重要的方面，在个性中起着核心作用，能够表明幼儿的本质的、典型的特点。幼儿与幼儿之间的差别，最突出、最显著的也就是性格的差别。它主要体现在对自己、对他人、对事物的态度和所采取的言行上。 copyright paper51.com 幼儿性格表现为以下四个方面的特征: 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 1、态度特征，如谦逊、骄傲、诚实、善交往、任性、爱整洁等，有的幼儿在幼儿园里喜欢与小朋友交流，这就是他善于交往的表现。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 2、理智特征，如独立思考、人云亦云、主动观察等，有的孩子看动画片时，看到鸡蛋变小鸡的过程时，就会问自己的父母，自己是从哪来的。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
3、情绪特征，如温和、暴躁、安静、激动、自信等，像我的小侄女平时和人讲话，都是轻声细语的，感觉比较温和。 http://www.paper51.com 4、意志特征，如勇敢、有恒心、冲动、退缩、优柔寡断等，像有的小孩，打针时从不哭闹，自己生病了，主动向父母老师提出打针，就是很勇敢的表现。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com |