|
性格是人的一种稳定的、常态的、基本的心理特征，它表现在对现实的稳固态度和惯常的行为方式中。恩格斯指出：“一个人物的性格，不仅表现出他做什么，而且表现在他怎么做。”性格不是先天的、固有的，而是在后天生活过程中逐渐形成的。一个人的性格特征，既有一定的天赋素质作为前提，又在后天的社会实践、生活环境中形成及发展起来。家庭是个体人生中最基本的、最主要的一种社会基本组织，它是个体第一个接触的地方。卢梭认为：“对人的教育是与他的出生一起开始的，在不会说话，能听见声音之前，他就已经在接受教育，经验总是产生在授课之前。”个体的性格与其自幼所处的家庭环境、所具有的生活条件、所受到的教育年限、所接触的文化氛围是息息相关的。马克思说：“人创造环境，同样环境也创造人。”因此，笔者认为家庭对儿童性格发展的影响是非常大的，其影响因素有家庭环境、家庭结构、家庭教养观念及行为、亲子关系等方面。 paper51.com 一、家庭环境对儿童性格发展的影响 内容来自www.paper51.com 家庭是社会的细胞，是儿童性格养成的初始环境，对儿童性格的影响是早期的，深刻的。家庭环境主要包括家庭社会环境、家庭物理环境、家庭传媒环境、家庭教育环境。家庭环境中任何一个因素，都对儿童性格的发展有着一定的影响。 内容来自www.paper51.com
|