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幼儿的社会性发展是每个幼儿成为负责任的、有独立行为能力的社会成员的必经途径。它既离不开与社会群体、集体、个人的相互作用和相互影响，也离不开个体主动积极的掌握社会经验和社会关系系统。对于学前幼儿来说，社会性是其生存发展的必需内容。社会性是学前幼儿社会性情感及社会交往的需要。幼儿从出生时起就生活在社会之中，需要和其他人进行情感交流和社会交往，而幼儿只有具有了良好的社会性才能更好的和他人进行交往，才能更好的获得爱的情感并与他人相处愉快。社会性还影响学前幼儿身体、心智的发展。当今社会竞争激烈，人际关系复杂，幼儿只有懂得交往、合作才能适应社会，有更好的发展。 http://www.paper51.com 游戏是幼儿生活的重要组成部分，它能满足幼儿参与社会生活的愿望，对幼儿的社会性发展起着重要的作用。皮亚杰曾说过，任何形式的心理活动最初总是在游戏中进行。一方面，游戏构成了幼儿心理发展的适宜生态，另一方面，幼儿也在游戏情境中表现出一系特有的心理活动并且呈现出一定的规律性。通常说来，所谓游戏，一般是指幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体运动和心智活动，反映并探索周围世界的一种活动。学前幼儿的游戏可分为体育游戏、语言游戏、角色游戏、智力游戏等。其中，角色游戏是幼儿最喜欢的一种游戏，它是一种适合学前幼儿模仿或想象的游戏。幼儿在模仿、扮演角色的过程中，通过语言、表情等反映周围的现实生活。角色游戏是现实生活的再现，游戏的主题、角色、情节，游戏中使用的材料都与生活有关，在角色游戏中能够很好的发展幼儿的社会性，培养幼儿的现代意识。 paper51.com |