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paper51.com 目 录 http://www.paper51.com 一、引言. 1 copyright paper51.com 1.1问题描述... 1 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 1.2研究思路... 1 paper51.com 二、课程网络学习平台的特点和功能. 1 内容来自www.paper51.com 2.1特点... 1 内容来自www.paper51.com 2.2 功能... 1 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 三、可行性研究. 3 http://www.paper51.com
3.1技术可行性... 3 内容来自www.paper51.com 3.2经济可行性... 3 copyright paper51.com 3.3操作可行性... 3 内容来自www.paper51.com 3.4法律可行性... 3 内容来自www.paper51.com
四、学生作业模块的设计. 4 http://www.paper51.com 4.1 学生作业模块的功能... 4 paper51.com 4.2 数据库的设计与实现... 4 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 4.3技术难点... 8 内容来自www.paper51.com
五、 系统测试. 8 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 5.1. 测试的任务及目标... 8 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
5.2测试方案... 9 copyright paper51.com 5.3测试结论... 12 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 六、总结. 12 http://www.paper51.com 参考文献. 12 http://www.paper51.com 致 谢. 13 http://www.paper51.com 内容来自www.paper51.com 一、引言 内容来自www.paper51.com
近年来，以互联网为核心的信息技术对人类社会的发展、进步和繁荣起着越来越重要的作用。互联网已经渗透到社会生活的各个方面，成为推动社会进步的重要力量。 paper51.com 网络技术发展到现在，Web数据库技术已经成为应用最为广泛的系统架构基础技术.在互联网的应用系统中，Web提供了通信联络的有效手段，利用Web技术，实现Web服务器与数据库系统的连接，完成对数据的处理与查询，用户通过操作简单易学的浏览器浏览下载所需要的各种数据。 http://www.paper51.com 1.1问题描述 http://www.paper51.com 为了弥补课堂学习之不足，为学生提供多途径的学习环境，我们拟借助网络平台，构建《数据结构》课程的学习平台，充分利用网络技术，将课程资源上网，给学生提供一个自主学习的平台，满足不同层次学生的学习需求，使《数据结构》从课堂教学逐步转向课堂与网络教学并行的新教学模式。与传统教学模式相比，学生学习不受时间、地点的限制，学习内容自主选择，在线答疑模块的设计便于师生之间的交流，教师能及时发现学生的问题并加以指导，学生可以通过自我检测及时掌握自己学习情况，同时可以网上上交作业，为课程教学顺利进行提供有力的帮助。 copyright paper51.com
1.2研究思路 http://www.paper51.com 本系统的开发环境是windows XP ，采用JSP技术，数据库采用SQL SERVER 2000设计；按照软件开发的流程进行系统开发。JSP是SUM公司提供的一种动态网页实现技术，而SQL则是Microsoft公司数据库系列中的旗舰产品，两者的结合，为Web数据库技术提供了完美的实现体系。 内容来自www.paper51.com 二、课程网络学习平台的特点和功能 copyright paper51.com 2.1特点 copyright paper51.com
网络教学是一种以学生为主的教学模式，强调学生的自主性和创造力的培养，强调学生以资源为基础学习，《数据结构》课程网络学习平台集中了各种学习资源，打破传统的教学模式，打破单一的教师授课的教学方式，实现教学资源的共享和教学方式的多样化。 http://www.paper51.com 2.2 功能 paper51.com
本学习平台按照数据结构教学大纲的要求，将本课程的所有资源上网，为学生提供了学习、练习、作业、实践、自我检测等完整的学习环节，可以充分调动学生学习的主动性、积极性, 提高学生的学习兴趣, 为学生今后编程的学习打下坚实的基础。在线答疑功能实现了师生间的及时交流，在线自我检测功能实现了学生对自身学习情况的检测；作业功能实现了作业的实时管理。 内容来自www.paper51.com 系统的功能结构图为： 内容来自www.paper51.com
内容来自www.paper51.com 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 图2-2-1 数据结构学习平台功能结构图 http://www.paper51.com http://www.paper51.com
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copyright paper51.com 图2-2-2 数据结构学习平台后台 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 内容来自www.paper51.com 三、可行性研究 内容来自www.paper51.com 可行性研究的目的是用最小的代价，在尽可能短时间内确定问题是否能够解决，它的目的不是解决问题，而是确定问题是否值得去解决，可行性从以下四个方面来考虑： 内容来自www.paper51.com 3.1技术可行性 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 《数据结构》课程网络学习平台是由网络和网页实现的。本系统使用SUM公司的JSP技术，选择应用界面友好且功能强大的由Macromedia公司的Macromedia Dreamweaver MX软件来设计界面，服务器端脚本用JAVA来编写，数据库使用SQL SERVER 2000 数据库，服务器是TOMCAT 6.0.28。本人在学校学过这几门语言，并且进行过多次课程实习，对系统开发有一定的了解，再加指导老师的指导，所以在技术上是可行的。 内容来自www.paper51.com 3.2经济可行性 内容来自www.paper51.com 本模块的经济投入主要集中在计算机硬件设备上，由于计算机硬件设备价格低廉，利用现有的设备即可完成本模块的正常运行。与其它的模块相比，本模块独立性相当强，只需要投入较少的资金即可。而它的成功运行将节省大量的人力物力，为学生获得学生作业信息提供了便利的条件，从而提高工作效率，本模块的运行，利用基本的计算机配置即可，因此在经济上可行的。 copyright paper51.com 3.3操作可行性 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 随着计算机技术和互联网的不断发展，软硬件条件都已经达到了运行系统的条件。系统的开发人员也已经具备独立开发的能力。同时，本系统能保证在当前的操作环境下正常运行，系统管理人员对系统的更新维护具备足够的管理能力。而且具有完善的后台管理功能，管理者（教师）可以直接在后台进行文件、信息的上传，方便了管理。所以，本系统直观易懂，使用非常方便，只要经过简单的培训，操作本系统没有太大的问题。 paper51.com 3.4法律可行性 copyright paper51.com 本系统开发不会侵犯他人、集体或国家利益，不存在侵权等问题，不违反国家法律,因此具有法律可行性[1]。 http://www.paper51.com |