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目 录 引言.... 1 内容来自www.paper51.com 一、序论.... 1 copyright paper51.com
1.1问题的提出和开发的意义.... 1 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 1.2系统开发的主要工具和技术... 2 paper51.com 1.3系统实现的主要功能：... 2 内容来自www.paper51.com 1.3.1用户登录模块... 3 copyright paper51.com 1.3.2学习资源系统... 3 http://www.paper51.com 1.3.3.新闻公告模块... 3 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
1.3.4在线交流社区... 3 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
1.3.5在线考试模块... 3 paper51.com 1.3.6留言板... 4 http://www.paper51.com 1.3.7知识强化模块... 4 copyright paper51.com 二、数据库的设计.... 4 paper51.com
2.1数据库设计概要... 4 http://www.paper51.com
2.2需求分析... 4 copyright paper51.com 2.3数据库相关设计... 5 copyright paper51.com 2.3.1数据库概念结构设计... 5 paper51.com 2.3.2数据库逻辑结构设计... 5 http://www.paper51.com
2.3.3数据库物理设计... 11 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 2.3.4数据库运行与维护... 11 copyright paper51.com
2.4数据库连接... 12 copyright paper51.com 三、小结.... 13 http://www.paper51.com 参考文献.... 14 内容来自www.paper51.com 附录.... 14 copyright paper51.com 致谢.... 18 内容来自www.paper51.com 引 言 内容来自www.paper51.com 随着计算机技术的发展和INTERNET的普及,计算机辅助教学功能已从单机向网络化发展。教学网站以其信息丰富多样，且不受访问时间和地点限制的优势,成为教学改革的主要方法之一。早期的教学网站主要功能是提供各类教学资源和材料，以方便信息的发布和共享为主要目的，其应用范围和实际功效还非常有限。近些年来，随着实践的不断认知和软件技术快速发展，教学网站的功能也不断得到丰富，如在线答疑、在线考试、在线论坛、网络提交作业等，这种可实现教师与学生之间、学生与学生之间相互交流的互动式教学网站，已逐步成为教学网站发展的主要趋势。 copyright paper51.com 大学计算机基础是大学里一门十分重要的基础课，建设一个计算机基础的教学网站是十分必要的。 http://www.paper51.com 本系统正是针对我校计算机基础课程而开发的，实现了系统用户登陆，不同的用户有不同的权限，在线论坛交流，在线资源课件下载，在线考试，留言簿等功能，达到了预期的效果。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 一、序论 copyright paper51.com 1.1问题的提出和开发的意义 http://www.paper51.com 提出问题：计算机作为处理信息的工具已经诞生多年，一直以来，计算机以其高速计算的能力得到社会各界的广泛使用。但是随着计算机网络技术以及电子技术的发展，计算机的使用范围日益扩大，使用者数量也日益增长。如何利用计算机网络技术以及计算机本身的强大计算功能为更多用户服务，成为计算机科学的一个发展方向。 copyright paper51.com 随着学校教学的网络化，各个学科的网络教学发展很快。网络教学是由计算机辅助教学和远程教学发展起来的，以计算机网络为依托的一种新的教学形式。网络教学能够突破传统课堂教学的时空局限，增加学习机会，扩大教学规模，提高教学质量，降低教育成本，共享教学信息资源。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 近年来计算机技术日新月异，而课程内容的更新速度相对缓慢，计算机基础教学大纲和教材的更新周期总是落后于技术的发展，从而导致计算机的许多新技术、新知识不能很快出现在教科书上。教学内容的陈旧使培养出来的学生落后于时代的发展，体现不出高等教育的先进性，与社会对人才的需求不相适应。通过基于计算机网络的大学计算机基础教学网站进行计算机基础教学，以弥补传统教学的不足。 http://www.paper51.com
意义：大学计算机基础这门课程主要是培养学生掌握计算机的基本知识及利用计算机分析问题和解决问题的能力, 从而为今后的学习、生活及工作奠定良好的基础。本着这一宗旨, 并结合课程内容, 我们开发了大学计算机基础教学网站。若将其定位为一种手段, 教师可将教案、作业或补充资料等教学资源放到网上, 网站可以提供便于学生使用的计算机类综合资源, 同时也使教师和学生能突破时间和地点的限制, 在网上进行沟通, 为学生提供自主学习空间。大学计算机教学网站不仅解决了由于学生计算机基础差异带来的个别化教学问题, 也解决了计算机基础课内容多、学时少等现实问题, 提高了教学质量。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 在此期间给我的帮助和鼓励。 http://www.paper51.com |