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师范生从教能力素质拓展研究——化学课堂教学情景创设

目  录

1 课题的提出 …………………………………………………………………1 http://www.paper51.com

2 情景创设 ……………………………………………………………………2

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2.1 什么是课堂教学情景创设

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2.2 情景创设在教学中的主要功能

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3 情景创设与师范生从教能力素质………………………………………5 http://www.paper51.com

3.1 人才培养定位

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3.2 情景创设与师范生从教能力素质拓展 内容来自论文无忧网 www.paper51.com

4 课堂教学情景创设的基本原则 …………………………………………7 copyright paper51.com

4.1 目的性原则 内容来自论文无忧网 www.paper51.com

4.2 主体性原则 paper51.com

4.3 科学性原则 copyright paper51.com

4.4 实效性原则

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5 化学课堂教学情景创设示例 ……………………………………………8

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5.1 教室课堂教学情景创设(示例一) paper51.com

5.2 实验室课堂教学情景创设(示例二) 内容来自www.paper51.com

5.3 课外活动教学情景创设(示例三)

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参考文献 ………………………………………………………………………12 内容来自论文无忧网 www.paper51.com

附件………………………………………………………………………………14 内容来自www.paper51.com

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