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（一） 培养创新精神与提高创新学习能力相结合的原则 paper51.com
这个原则又称动力性原则，是指创新精神是提高学生创新学习能力的动力因素，而创新学习能力的提高又促进创新精神的形成，两者相辅相成。温伯格说：“不要安于书本上给你的答案，而要去尝试一下，尝试发现有什么与书本不同的东西，这种素质可能比智力更重要，往往是区别最好的学生和次好的学生的标准。” 内容来自论文无忧网 www.paper51.com （二） 掌握基础知识与培养创新学习能力相结合的原则 paper51.com 这个原则又称为基础性原则，是指掌握基本知识是培养创新学习能力的基础，而创新学习能力的提高，又促进学生更好掌握知识，两者是互相促进的。其中，掌握知识是培养创新学习能力的重要条件，巩固知识是培养创新学习能力的重要方面，而应用知识是培养创新学习能力的重要环节。 paper51.com （三） 培养创新思维与提高创新学习能力相结合的原则 内容来自www.paper51.com 这个原则又称开拓性原则，是指培养创新思维是提高创新学习能力的核心，没有创新思维也就没有创新学习能力，两者是密切联系不可分割的。 paper51.com
（四） 加强实践与形成创新学习能力相结合的原则 copyright paper51.com 这个原则又称为实践性原则，是指实践活动与创新学习能力的关系，是辩证统一的关系。学生的创新学习能力，主要是在掌握知识的过程中，在有意识的学习实践中不断形成和发展的。离开实践的能力是不存在的。因此创新学习能力的培养要同课堂教学小学生对知识的掌握同步进行，要同课内外学习实践相结合，要从培养学生形成良好的学习习惯开始，逐步让方法自动化为习惯，让习惯上升为能力。 http://www.paper51.com |