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四、人口因素 1、人口增长过快。南涧县成立以来人口都在飞速的增长，特别是在农村，由于人口素质低和计划生育难以落到实处，人口的增长空前的增多。这种农村人口的急剧膨胀，使国家的扶贫负担越来越大。今天，全县总面积1731.63平方千米，而总人口却增长到21.3万，造成耕地严重的短缺，农民收入长期处于一个递减的趋势。同时大量的开垦加速了对自然资源的过度消耗，致使水土流失加剧，森林减少速度加快，县内水土流失面积已占全县土地面积的90%以上，这些地区由于森林的破坏导致水土流失、土地沙漠化严重，生态环境十分的脆弱。人类的各种活动，使排放物毒化和污染了自然环境，使生态失衡，导致死水、毒气、酸雨的产生，许多生物物种濒危和灭绝。由此大量的耕地土质下降（多数成酸性），这样不利于经济作物的生产，从而降低了农民的亩产收入，最终导致农民十分贫困。 copyright paper51.com 2、人口的增长还带来一系列的问题，如在教育上，有的农民家庭由于孩子过多而劳力、耕地少的情况下，解决温饱问题成了首要的任务，送孩子接受教育是一件奢侈的事情。还有少部分失学儿童还不得不承担起养家糊口的重任。由此在这样情况下南涧县的教育状况也很不理想，南涧县还有一个特点就是少数民族的重男轻女现象，一般一个彝族农村家庭里男孩在条件允许的情况下可以上学，但女孩子则没有这个权利去争取。还有回、苗、布朗、傈僳等也有类似的情况发生。当然不能一概而论，少数民族中也有比较开明、见过世面的家庭，他们省吃俭用地送自己的孩子进学校，可这种现象很少见。有这样一个例子：拥翠有个彝族村子，他们靠卖无量山的青石板发财致富后，没有人用钱来修理房子，也不用来供孩子上学，而是用这些钱来吃喝，还美其名曰“潇洒走一回”。近年来又有一种新情况在影响着教育问题，面对就业的压力，人们又提出一种“读书无用论”，纷纷外出打工实现他们的理想——挣钱。这种打工潮对教育也形成了一股阻力。所以总体上看这些情况都影响着人口素质的提高。如果没有良好的人口素质，人们在生产上就不能合理地利用资源，不能用高科技水平使有限的耕地增产，最终不能使农民真正脱贫致富。同时人口的素质状况如何，对环境有着直接的影响。因为生态平衡是人为破坏的，环境污染是人为造成的，这就要靠人去维护它。由此，控制人口数量、提高人口素质是农民能摆脱贫困的首要任务。 paper51.com |