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一、高中思想政治课改革的背景和动因 1、知识经济与经济全球化时代对高中思想政治课的要求 copyright paper51.com 20世纪80年代以来，科学技术迅猛发展，知识经济已经到来，科学技术在经济发展中的作用越来越大，科学技术的更新变革了生产方式。知识经济时代的基本特征就是知识成为经济增长最具有决定性的因素，科学技术的不断进步使知识的创新成为社会发展的最大关注点，成为推动社会发展的原动力。要实现我国的“四个”现代化关键是科技，人才是核心，基础是教育。与知识经济时代相伴随的时代特征是经济全球化，在这个时代国家与国家之间，地区与地区之间的经济交往日益频繁，这个世界的联系日益紧密，无论是发达国家还是发展中国家，都认识到自己的发展离不开大的国际环境，都不可避免地卷入了全球化浪潮。 paper51.com
知识经济的兴起和经济全球化对每个社会成员都提出了一些新的要求，要求每个国家要培养的不仅具有国家意识，而且还得具有全球意识；要求具有开放的思维和国际视野。而作为我们的高中教育就更应该重视培养学生的学习能力、创新意识、创新精神、创新能力。为全面学习和落实党十七大提出的科学发展观，高中教育就更应该首当其冲进行改革。高中教育必须高度重视培养和提高学生思想素质、思想政治素质、道德素质以及环保意识、资源意识、可持续发展意识等；关注社会的可持续发展、人的可持续发展；帮助学生树立终身学习的观念。 内容来自www.paper51.com |