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copyright paper51.com 经过笔者的考证以及综合校方的观点，我们可以这样来理解校训：“至真至善”中的“至”是一个副词，表示程度。“至真” 、“至善”所表达的是“真”的程度以及“善”的程度；“致美致用”中的“致”是一个动词，表示“达到”的意思。“致美”、“致用”表达的是一种目标的实现。“至真至善”与“致美致用”综合在一起，其中的“至真至善”所表达的思想更倾向于一种对“真”与“善”的不懈追求；而“致美致用”所表达的思想更倾向于通过对“真”和“善”的不懈追求，达到“美”和“用”的终极目的。“至真至善”与“致美致用”是统一的有机整体，不可将其割裂开来理解。 copyright paper51.com
2. “至真” 、“至善” 、“致美” 、“致用”所折射的大学理念 内容来自www.paper51.com 什么是理念？杨寅平学者认为：“‘理念’是一个‘形而上’的精神、意识层面上的上位性、综合性结构概念，是人们经过长期的理性思考及实施所形成的思想观念、精神向往、理想追求或哲学信仰的抽象概括。它是指引人们从事理论探究和实践运作的航向，是理论化、系统化了的，具有相对稳定性和延续性的认识、理想和观念体系。其意蕴包含四个方面：一是理性认识；二是理想追求；三是思想观念；四是哲学观点。由此我们可以推断出的结论是，“理念”是一个具有能反映一类事物每个个体或一类现象每个个别现象共性之能力的普遍概念，它既包含了认识、思想、价值观、信念、意识、理论、理性、理智，又涵盖了上述思维产品的表现物，如目的、目标、宗旨、原则、追求等等。简言之，是人们对某一事物或现象的理性认识、理想追求及其所形成的观念体系。”[③] paper51.com
大学理念是关于大学的基本性质、理想模式、目标追求、社会责任等方面的系统思想，它是对大学使命、宗旨、功能与价值观等大学发展基本思想的概括性论述。大学理念是一所大学的思想、精神和灵魂，它决定这所大学的思维方式和发展方向。大学办学的目标、任务、体制、机制、方法乃至校训、校歌、校旗、校徽及校园布局与建筑，则是大学理念在实践层面上的具体延伸。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com |