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卡通一词源于文艺复兴时期的意大利。但是人们流行在建筑物的墙上和天顶上绘制巨大的壁画，壁画需要很多人共同完成，为便于合作，人们先把画画在厚纸板上，后来人们称这种画在厚纸板上的画为卡通。 http://www.paper51.com 卡通是英文cartoon的音译，在英语中animated cartoon意为活动的连环漫画，动态画面为为卡通片，静态画面为卡通画。卡通的基本特点：艺术形象要求夸张变形，生动有趣。所包含的形式要比通常意义上的漫画要广泛，强调讽刺，机智和幽默，无可附加和无需文字说明。卡通形象在现代生活中是一种人们喜闻乐见的通俗艺术形式，尤其受到青少年的青睐。随着动画产业的不断发展，越来越多的人开始了解卡通，喜爱卡通。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 在我国现在的中小学美术教材中，卡通形象教学已被纳入教学范畴。要做好中学卡通教学工作，首先要明确卡通教学目的，其次了解卡通相关知识，并设计出一套合理的教学方法才可能达到教学目的。 copyright paper51.com 一、中国动漫的历史与现状 paper51.com 中国动画片同日、美等国基本同步启程，早期中国画法如《大闹天宫》，《哪吒闹海》，《三个和尚》，《小蝌蚪找妈妈》，《女娲补天》，那些生动可爱的形象吸取了中国古代艺术的养分，比较符合中国人的审美习性，深深赢得当时中国儿童的喜爱。中国动画以独特的风姿，特有的民族审美情趣和艺术形式屹立于世界动画之林，曾引起了世界的广泛关注和赞美。因为它主要强调的是思想性，以健康的内容来吸引观众，这是中国动画片突出的一个特点。中国动画片好像一眼没有被污染的源泉，动画片中不掺杂血腥和色情，而动画创作坚持民族绘画传统，从许多民间艺术如戏曲，剪纸，皮影，年画等发掘素材，是中国优秀动画片创作的基本方法。即使绘写现代生活动画片，从服饰习俗，环境描绘到人物面貌，性格特征，也是纯然一派中国气概。正是对优秀传统文化的借鉴和对本土现实生活的提纯，中国的动画片呈现出地道的中国风貌。 http://www.paper51.com 上世纪六十年代末后，由于历史原因，中国的动画逐渐走向没落，从内容，形式到产量都不进而退，几乎淡出世界动画舞台，七十年代末，随着中国的改革开放，市场经济较为成熟的美、日等国家大量把动画片打入中国市场，并成为中国动画片主流，并影响了我国动画片的创作思路，中国动画片慢慢散失了民族的本性。让人感到欣慰的是，现在的中学美术教学中已把卡通教学纳入其内容，这为中国动漫复兴创造了一难得的机遇，同时也有志于对中学美术教育的学子们提供了一个难得的机会。 http://www.paper51.com |