|
前 言 某某市师范学院体育系体育教育的办学定位与发展方向是依托云南省的民族地域特点,发挥体育教育人才培养的传统优势,以培育特色学科为重点,以发挥体育运动的多功能性为导向,立足滇中,服务云南,辐射东南亚,培养以本科体育教育为主体的层次较齐全、类型较丰富、适应社会发展与需求、高质量的普通教育型、专业教育型、行业应用型体育人才，为云南基础教育和地方经济社会发展服务。该专业主要是以体育教育为主以身体训练为辅，以中小学体育项目为主，以全民健身计划为辅的综合性体育教育，那么某某市师范学院体育系体育教育培养的人才要怎样迅速和社会接轨，是我们培养人才的首要问题。针对体育教育学生在实习前校内实习期间出现的表达不清、动作紧张、导入教学不顺畅，而导致学生在教学实习中自我角色定位不清，是什么原因造成的，经过调查分析发现，在教学中，教师的目标是明确的，但教学手段不够丰富。从学生实习中存在的问题分析，最主要的原因是角色互换太慢，为了解决这个问题，可以采取“合作学习”教学模式来进行教学，增加学生之间相互学习相互促进调整师生间的角色。 paper51.com 1研究对象与方法 http://www.paper51.com
1．1研究对象 copyright paper51.com
某某市师范学院体育系03级2个本科班 内容来自www.paper51.com 1．2研究方法 copyright paper51.com 1．2．1文献资料法 copyright paper51.com 查阅各类教育网及有关书报、著作，了解 “合作学习”教学模式的作用。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 1．2．2问卷调查 内容来自www.paper51.com 对某某市师范学院03级体育系2个本科班的部分学生进行问卷调查，共发出60份，收回56份，回收率为93.3%。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
1．2．3分析法 paper51.com 表1 调查问卷发放及回收情况一览表 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 调查班级 paper51.com
发放问卷数 内容来自www.paper51.com 回收问卷数 copyright paper51.com 有效回收率 copyright paper51.com 03级本(1)班 http://www.paper51.com 28 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
27 copyright paper51.com 93.33% paper51.com 03级本(2)班 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 共计 内容来自www.paper51.com
32 内容来自www.paper51.com 60 paper51.com 29 paper51.com 56 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 2“合作学习”教学模式的阐述与界定 paper51.com 合作学习[2]（cooperative learning或collaborative learning）又称协作学习，是以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学为基础，以研究和利用课堂教学中的人际关系为基点，以目标设计为先导，以师--->生、生--->生、生--->师之间的互动为基本动力，以小组活动为基本教学方式，以团体成绩为评价标准，以标准参照评价为基本手段，以大面积提高学生学习成绩、改善班级内的社会心理气氛，形成学生良好的心理品质和社会技能为根本目标，极富创意与实效的教学理论与策略体系。合作学习在20 世纪60年代末70年代初兴起于美国，我国自20年代90年代初期起，在课堂教学中开始引入小组活动，由此引发了对合作学习的探讨，通过问卷调查了解到,知道“合作学习”教学模式的学生占34%，不知道“合作学习”教学模式的学生占66%，从数据中看出学生应该注重培养自己的知识拓宽能力和课外的阅读能力。 内容来自www.paper51.com |