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1 前言 跆拳道（英文名TAEKWONDO）被韩国称为国技，它是起源于朝鲜半岛的搏击运动，是朝鲜民族在生产和生活基础上发展起来的一项运用手、脚技术和身体能力进行自身修炼和搏击格斗的传统体育项目，跆拳道在朝鲜民族史上已经有3000多年的历史了，深受人民的喜爱。“跆拳道”这个词的字面意思就是“踢与拳法的武艺”。“跆”意思是脚踢；“拳”意思是：是非曲直指用拳头去打：“道”是指方法、技艺和道理。因此，跆拳道是以脚为主，以手为辅，手脚并用，内练精神气质，外练搏击格斗的武道。今天的跆拳道可分为传统跆拳道和现代竞技跆拳道两大类。传统跆拳道内容主要包括：品势、搏击、功力检测三个部分，传统跆拳道的品势，相当于我们中国武术中的套路，共有二十四套统一的架型；功力主要包括威力表演和特技两部分，博击格斗仍然保留着一些传统的技法，比如：拳技、擒拿、摔锁等。竞技跆拳道是指在一定的规则限制下，互以双方技击动作为转移，以切磋技艺、增进友谊、提高竞技水平为目的的对抗性体育竞赛项目，它吸取了传统跆拳道的技击格斗性质在体育中得到完美体现，具有高度的攻防实践性和激烈的对抗性。这项内外兼修，精神气质与技术全面发展的体育运动深受广大青少年的喜爱。至今，跆拳道已成为世界上发展最快的体育项目之一，并成为奥运会比赛项目。跆拳道运动在云南省的发展极其迅速。云南省中学开设跆拳道课程旨在用它的“礼仪、廉耻、克己、忍耐、百折不挠”的精神来培养中学生的意志品质，为云南省储备和开发跆拳道人才奠定了基础，同时本文对云南省中学开设跆拳道课程可行性进行探析和研究，试图为云南省中学深化体育教学改革提供一些启示。 copyright paper51.com 2 研究对象与方法 内容来自www.paper51.com 2.1 研究对象 paper51.com 云南省部分中学（某某市一中、文山西畴县一中、昆明市云大附中等）。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
2.2 研究方法 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
2.2.1 文献资料法 paper51.com
查阅和收集本文相关资料。 paper51.com 2.2.2 分析法 http://www.paper51.com 通过对云南省中学生的心理发育特点和身体发育特点的基本情况分析，寻求适应其发展规律的跆拳道课程内容进行组织教学。 http://www.paper51.com
2.2.3 访谈法 paper51.com 通过访问云南省某某市一中、文山西畴县一中、昆明市云大附中等10多所中学的400多名中学生和40多名体育教师是否愿意学校开设跆拳道课程，答案：学生98%愿意，老师100%愿意。通过对云南省许多著名跆拳道专家、教练进行访问，针对中学开设跆拳道课程的选择内容、作用和价值、教材的编写等方面的问题提出了宝贵的建议。 http://www.paper51.com 2.2.4 归纳法 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 对自己所掌握的资料和笔记进行归纳和总结，并且专访了不同层次的中学生练习者，对他们的心理特点和身体发育特点进行归纳，为本文的研究提供了充足的理论依据。 内容来自www.paper51.com
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