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引言 随着社会的进步，我党把构建社会主义和谐社会作为党的重要目标。我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。其中的充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定[1]。而社会体育参与中的和谐，应实现两性体育的和谐发展，消除社会化过程中的性别角色差异，推进全民健身活动的蓬勃开展，使越来越多的女性群体参与到体育锻炼中去。而对于云南省这个比较偏远的省份，要想实现两性体育的和谐发展，首先就需要对高校的女生的体育行为进行研究、加以改进，来提高她们对体育的兴趣，进而推进云南省高校群众体育的开展，从而推进云南省社会体育事业的进步。 paper51.com 高校女生体育参与受到多种社会因素的影响，还没有达到和谐社会中和谐体育的要求。同时，虽然高校女生得受教育程度较高，具有良好的体育认知和态度，但她们的体育行为却不能令人满意。笔者试图从社会学的视角对高校女生体育行为进行分析，从而揭示影响其发展的社会因素，对此进行了总结，同时提出了一些可行性的建议。 http://www.paper51.com 1 研究对象和方法 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 1.1 本文研究对象：云南省高校女生体育行为为研究对象。 http://www.paper51.com 1.2 研究方法 paper51.com 1.2.1 文献资料法 paper51.com 通过查阅近几年与本研究有关的国内外文献资料以及与本文有关的书籍，包括社会学、运动生理学、心理学、教育学、体育社会学等。并对文献资料和书籍进行了分析和整理，从而为研究提供一定的参考。从而总结出她们对体育运动的态度、喜欢的运动项目、课外活动的情况、日常在体育上的消费支出以及影响她们体育参与的因素，为研究打下基础。由于本篇论文的研究对象范围比较广范，很难全面的进行实地考察，因此本研究主要采用该方法进行。 copyright paper51.com 1.2.2 访谈法 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 通过对自己所在学校的女生进行的直接访谈、以及对云南省其他高校同学进行的间接访谈来了解与本研究相关的信息，为研究打下基础。 内容来自www.paper51.com
1.2.2 逻辑分析法 paper51.com 通过对文献资料和书籍以及访谈所积累的资料进行分析和整理，推理出高校女性体育的特点和社会体育的关系及其价值。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
2 相关概念 内容来自www.paper51.com 女性既是社会体育的创造者，又是社会体育的参与者。要对云南省高校女生的体育行为进行深入而清晰的研究，首先必须对高校女生、体育行为和社会学的概念有着明晰而科学的认识。 paper51.com 2.1 高校女生 内容来自www.paper51.com 高校女生是指在高校就读的全日制女性学生，包括各个民族的女生。由于社会性别所形成的不同民族间女生群体行为方式差异性较大；但为了行文方便统称为女生，且是在高校就读的年龄在21-24岁之间的女生。本文主要针对在云南省高校就读的全日制女生。 http://www.paper51.com 高校女生是以性别和阶层划分的群体，她们有着共同的自然属性。由于生理性别的同一面有着共同的境遇、利益与需求的特殊社会群体。她们是由于生理或文化特征而与其所生活的那个社会上的其他有所区别的一群人，她们在社会上会受到不同的或者不平等的待遇。因此有着共同利益，并为实现利益有着共同的制约因素。这个群体由于学生年龄、文化层次、身体素质、体育基础以及个人爱好有所不同，使她们的体育行为产生差异，有着从属于本民族的根本利益。但是由于生理、性别这一属性，她们之间又有着共同的境遇和利益，从而对其参照系——男生群体而言，有着不同的具体需求和立场[2]。 copyright paper51.com |