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3.5 对大众心理（锻炼获得健康与升学率的之间的矛盾）认识 http://www.paper51.com 3.5.1教练员的工作态度：教练员是课余运动训练的主导方面，他们的个性品质、工作态度、组织能力、训练和管理水平也是影响运动训练的重要因素，教练员应为人师表，事事处处严于律己、以身作则，在生活、训练纪律等方面，要求运动员做到的教练员必须首先做到。 内容来自www.paper51.com
3.5.2教练员对运动员要严格训练、严格要求、严格管理。对运动员应公正无私，一视同仁。在对运动员进行教育、培养的同时，应在各方面关心爱护每一个运动员；一定要持科学的态度，决不能只顾眼前的利益不顾后果让不应参加比赛的伤病运动员参加比赛；教练员对运动员的健康负有责任。3.5.3家长们都明白“生命在与运动”都希望自己的子女能够身体健康，但是家长的期望背后有着更深层的文化心理：光宗耀祖。在家长的心里，子女的成才与否和家庭的荣誉是密切联系在一起的：子女成才，说明“家教有方”。子女不成器，是“缺少家教”。社会以子女的成败对家长的功过，家长也把子女的成败看作自己的荣辱。这样，父母很自然地就把自己所承受的社会和心理的压力，以高期望的方式转嫁给子女，造成孩子沉重的精神负担。由于家庭的荣辱与子女的成功与否联系密切，而社会（包括家长自己）评价儿童是否成功的主要标尺是学业成就、“金榜题名”，所以父母们为了不让孩子输在人生起跑线上，从小便驱赶子女向父母精心为他们安排好的目标奔跑，而不顾其兴趣、意愿和能力，把自己的意愿强加于孩子，为了自己理解的孩子的利益（其中包含着家庭利益）而侵犯其合法权益，是现在不少家庭悲剧产生的原因。 paper51.com 3.6 家长对子女参加田径训练的态度分析 内容来自www.paper51.com 3.6.1家长文化认识 内容来自www.paper51.com 家长的文化程度与所持态度是密切相关的，相关系数大很大，随着家长文化程度高的人来具有丰富的知识，开拓的视野，对某一事物价值的深刻思考，并且能全面把握。然而，调查结果却与此相反，高文化程度家长的反对率反而高。因此，我们应该看到高文化程度家长的态度对优秀运动队伍构成产生的消极影响。 内容来自www.paper51.com 3.6.2 家庭经济条件分析 http://www.paper51.com 家长的经济收入与其对子女参加学校田径训练的态度有一定的关系，经济收入偏高与偏低家庭的家长反对率低，而收入持中家庭的家长反对更高。毕竟体育可以说是一项投资项目。出现这种情况的原因，根据各方面的资料认为 paper51.com 3.6.2.1经济收入较高家庭，家长较多地考虑子女精神生活的丰富，自然也包括追求体育运动训练的强身健体，陶冶情操的实效； 内容来自论文无忧网 www.paper51.com |