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1 前言 云南省位于中国的西南边陲，地处偏远，经济和文化比起内陆地区来相对落后一些。但国学热也悄悄的来到了云南，并形成了一股流行风，这表明了云南人们的物质生活水平的提高和对精神文明生活的追求越来越高，对中国传统文化的关注越来越重视。国学是中华民族优秀的传统文化的核心，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度总结，浸淫着每个中华儿女的血液和灵魂。武术作为中国的国术和中华民族独特的传统文化,它有着源远流长的历史背景和博大精深的文化内涵。它除了具有强身健体，防身自卫，锻炼意志的作用外，还有陶冶性情，育德美体，娱乐观赏，增进友谊的多种功能。武术作为学校体育中极具有中华民族特色的运动项目，在促进学生健康、锻炼学生的意志品质，尤其在传承中国传统文化，增强中小学生民族自尊心、自豪感、陶冶情操等方面，有着重要作用。因而在大量外来文化入侵的形势下，发展武术教育刻不容缓，在各中小学普及传统的武术课程，使武术的作用和意义一直延续下去。弘扬中国传统文化，传承中华民族的优良品德与精神，是当代武术教育工作者的重担。随着经济全球化的发展，武术受到当代各种文化的交融与冲突，再加上西方化体育的侵蚀，我们的传统情感越来越淡漠，我们的道德标准也越来越变得使我们自己都到了难以辨识。连博大精深的武术，具有传统文化的特点都在流失。现在国学热的兴起表示人们开始对中国传统文化重视了，希望借国学热之风，把国术发扬光大，让云南中小学武术教学能顺利进行。 内容来自www.paper51.com 2 研究对象与方法 paper51.com 2.1 研究对象 paper51.com 以云南省部分学校，如某某一中、昆明一中、宜良一中等为研究对象。 http://www.paper51.com
2.2 研究方法 http://www.paper51.com
2.2.1 文献资料法 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 充分的利用网络资源和某某师范学院图书馆的资源查阅和收集本文相关资料。 内容来自www.paper51.com 2.2.2 分析法 paper51.com 通过在国学热背景下对云南中小学武术教学现状进行细致分析，寻求中小学武术教学发展的途径和方法。 copyright paper51.com
2.2.3 归纳法 paper51.com 对自己所掌握的资料和笔记进行归纳和总结。 copyright paper51.com |