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1 前言 占有中国人口80%以上的农村是我国教育改革的重点、难点、更是关键。农村教育成功与否，关系到我国教育改革的成败。学校体育作为教育的重要组成部分，肩负着全面提高学生体质，养成锻炼身体的良好习惯，肩负着培养21世纪全面、和谐、健康发展的社会合格人才的重任。然而，从调查情况看，剑川县马登镇小学的体育教学现状不容乐观，亟待解决。只有这样，才能更好地促进我国农村小学体育教学的发展，才能使我国农村小学体育教学顺应时代的发展，符合并顺应课程改革的需要。2010年10月—2011年1月我在大理剑川县马登镇小学进行了实地研究考察，其中包括当地体育教学开展，师资配备，教学内容等调研活动，本研究就当地体育教学及遇到的困难提出了相应的措施。 http://www.paper51.com
2 研究对象与方法 copyright paper51.com 2.1 研究对象 内容来自www.paper51.com
本文以大理剑川县马登镇小学作为主要研究对象，随机抽取了两所小学学生120名进行了问卷调查，分别是马登镇中心小学和文屏完小各60名。笔者调查的都是六年级的学生共120人，其中女生69人，男生51人。 copyright paper51.com 2.2 研究方法 http://www.paper51.com 2.2.1 文献资料法：查阅大量的与本文内容相关的文献资料。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
2.2.1 问卷调查法：为了了解剑川县马登镇小学体育教学及设施的情况，向两所小学发出问卷进行调查，共发卷120份，回收120份，回收率100%，有效问卷120份。 copyright paper51.com 2.2.3 实地考察法：对马登镇小学体育师资、场地器材、教学内容、课外活动、测评方法、学生对体育活动的态度及活动条件进行实地考察。 内容来自www.paper51.com 2.2.4 访谈法：对调查学校的部分教师和学生进行访谈，了解该学校关于体育教学及设施的具体情况。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
2.2.5 数理统计法：对所得数据进行统计学处理和分析。 paper51.com
3 马登镇小学体育教学及设施的现状分析 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 3.1 马登镇小学体育师资现状 paper51.com 以文屏完小来分析，体育教师的配备达不到国家规定的要求，而且有的体育教师的专业并不对口，体育教师队伍远远满足不了现代教育教学的需要。文屏完小有教师13名，六个年级，共8个班，有学生320余名，但却没有一个专业的体育教师，仅由4个教师负责全校的体育教学，而且教师年龄偏大。 paper51.com
3.2 场地器材情况分析 内容来自www.paper51.com
体育经费的严重不足，场地器材严重缺乏，马登镇中心小学，仅有一块不规则的水泥篮球场，设施十分简陋，学校所拥有的器材也只有一些简单的垫子、 跳绳，一个篮球,五个排球，一根拔河的绳子。其余的可以说是零拥有，更不用说有专门的体育器材室了。经费的不足同时使学校体育设施不能得到补充，破损器材不能及时得到维修，体育器材管理不善，常用的体育器材残缺不全，通过对问卷的调查分析(如表1)，只有13.33%的同学对体育课上的体育器材感到满意，62.25%的学生对学校体育器材感到不满意，正常体育教学情况开展可想而知。 内容来自www.paper51.com 表1 学生对学校体育器材满意度的调查 copyright paper51.com 你对体育课上用的体育器材满意吗 满 意 一 般 不 满 意 总 计 http://www.paper51.com 人数 16 29 75 120 内容来自www.paper51.com % 13.33 24.17 62.5 100 copyright paper51.com
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