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摘 要：定向运动是一项新兴体育项目，对高中学生具有极大的锻炼价值，它可以有效提高学生的耐力水平，培养独立自主、统筹计划能力，培养过硬的心理素质，进行“成功体育”教学的平台，是培养高中生国防意识和推进素质教育的一种新兴方式。本人运用文献资料法、 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 访谈法和逻辑分析法，对澄江一中开展定向运动的可行性进行了分析。论证了定向运动对培 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 养现代化的新型人才具有良好的促进作用，适合在澄江一中进行开展。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 关键词：定向运动 ；澄江一中 ；可行性分析 内容来自论文无忧网 www.paper51.com The feasiblity analysi of orienteeking incheng jingNo.1 middle school 内容来自论文无忧网 www.paper51.com Yuxi normal school sports institute 2006 level of sports education specializedundergraduate course 1 class of Li yue ping student number: 2006081120 http://www.paper51.com Supervising Teacher: Chen Liili 内容来自www.paper51.com
Abstract：directional movement is a newsport in our county pairs high school students have a great exercise value forhing school students,and it have a gread value of exercice for high school 0students,culture independent, co-ordination Jihua ability, the mental quality oftraining excellent conduct "successful sports" tcaching platform, isto train high school students and promoting quality education, national defenseawareness of a new way. My use of literature, and logic analysis to anavsis theOrienteering feasibility in cheng jiang no.1 middle school. Orienteeringdemonstrated new talents on the modern culture has a good role in promoting,for one to carry out in the Chengjiang.no.1 middle shool。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com Key words: Orienteering；cheng jiang no.1 middle school ；Feasibility Analysis 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 引言 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
定向运动是一项源于瑞典的户外体育运动,起初只是一项军事体育活动。随后慢慢发展演变成为一项体育运动。定向运动利用一张详细准确的地图和一个指北针按顺序到访地图上所指示的标点，在最短的时间到达所有标点者为胜。定向运动在19世纪90年代风靡欧洲、澳洲及北美地区，在亚洲的一些国家和地区以发展起来并已初具规模。1983年引入我国，1991年成立中国定向运动委员会，1992年中国成为国际定向运动联合会的正式成员国。而后定向运动在我国迅速推广，因为该项目以其综合性、惊险性而独具魅力，娱乐身心，而且更注重果断、生存能力、独立思考能力等个性和个人能力的培养，深受人们的喜欢并在全国各大中学校迅速开展。定向运动现已成为我国大中学校体育课程改革和实施素质教育的一项重要内容。定向运动不但是一项非常健康的智慧型学生体育项目，而且是智力与体力并重的运动。运动过程中在体力和智力受到压力的情况下做出迅速反应，促进学生独立分析解决问题的能力和形成良好的逻辑思维能力，有助于在校园范围内建立起强大的社交网络。2004年定向运动被纳入“体育、艺术2+1项目”以及国家级课题野外生存生活训练课程，这说明定向运动将成为中学学校校体育开展的一项重要项目，这将为定向运动的发展奠定了坚实的基础。目前在某某师范学定向运动开展的较为完善，澄江离某某也不远,可以组织体育教师到某某师院进行实地的参观、学习、培训为澄江一中开展定向运动作好铺垫，加快定向运动进驻澄江县其它中学提供参考。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 1 研究对象与方法 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 1.1 研究对象：澄江县澄江一中 copyright paper51.com 1.2 研究方法 http://www.paper51.com 1.2.1文献资料法 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 阅读了有关定向运动书籍和查阅定向网站、体育期刊,为本课题研究做了大量的准备工作。 paper51.com 1.2.2访谈法 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 访问了澄江一中的体育教师 内容来自www.paper51.com 1.2.3实地考察法 http://www.paper51.com
到澄江一中实地考察 paper51.com 1.2.4逻辑分析法 http://www.paper51.com 在澄江一中的校园环境和实际情况的基础上充分查阅文献，进行归纳总结。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 2 研究结果与分析 paper51.com 2.1 澄江一中开展定向运动的可行性分析 http://www.paper51.com 澄江一中始建于 1908(也有资料记载1906) 年，是澄江县唯一一所普通高级中学， 2005 年晋升为云南省一级高级中学。学校坐落在县城西郊西龙潭，占地面积 206 亩。位于处风景秀丽的龙头山下西浦公园旁，自然天成、钟灵毓秀、人文荟萃、古韵悠悠、古木奇石、亭台楼阁、清泉龙湫、碑刻石雕构成天然的 “园林式学校”， 为澄江学子提供了一个读书求学的理想圣地。近年来随着入学人数不断增多，现在学校在校学生2600人。在上体育课时，经常是一块篮球场上有两个班级同时在上课，下午第二三节课最多时一个篮球场上要三个班级同时上课，相互之间的干扰在所难免，很多内容都很难开展正常的教学，有时晚到的班级只能在旁边看看热闹或到树阴下乘凉或干脆回教室上课，造成这种局面的出现是由于传统体育场地的不足（学校校区是由有西浦公园、龙头山的合并，其中西浦公园、龙头山以前是澄江的旅游景点名胜古迹园林众多。）可用的体育场地很少。而一般的体育课都是一名体育教师带一个班学生（约1：50），而定向运动可以是几个班学生同时上课，开展定向运动可用利用学校的不可开展传统体育的自然环境的基础上进行体育锻炼从而就避免了后来的学生没有场地只能在旁边看看热闹或干脆回教室上课的局面，学生的身心都能得到发展，学生可以充分享受多种体育运动的乐趣，提高学生学习的积极性、身体素质和团队合作意识，更好地完成体育教学的目标和任务，这就为定向运动在澄江一中的开展提供了可能。 copyright paper51.com |