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引言： 某某师院体育学院在排球教学方面以六人制排球为主，沙滩排球教学也略有涉及，而软式排球教学的运用上还处于空白状态，软式排球重量轻，质地软，气压小，反弹力低，球速慢，安全性高，不易受伤。软式排球不怕挤压，耐磨，寿命长，不需充气，技术动作要求不高，比赛形式多样，没有固定的规则，适应对象广，有着广泛的群众性和推广价值。在冬天进行排球运动教学，气温低，充气式排球（硬排）质地硬，练习过程中手臂会又青又紫，大大降低学生学习排球的积极性，不利于排球教学在我校的开展，软式排球的特性正好弥补这些不足，并且有自身的一些优势，能够充分调动学生学习的兴趣，让学生在运动过程中不再受受伤的干扰，对培养学生的身心健康有很大的促进作用，并为排球运动的推广提供很大的空间。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 1 研究对象与方法 内容来自www.paper51.com 1.1研究对象 http://www.paper51.com 本文研究对象为某某师院在校大学生中2011年进行排球学习的108名专业课学生，121名公共课学生。 内容来自www.paper51.com
1.2研究方法 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
本文运用了文献资料法、观察法、调查法、统计法、逻辑分析法等方法。 内容来自www.paper51.com 2.调查结果与分析 http://www.paper51.com 2.1学生学习前后对排球兴趣的变化 paper51.com 表1 学生学习前后对排球兴趣变化调查表 http://www.paper51.com
学生类别 内容来自www.paper51.com
学习前 paper51.com 学习后 copyright paper51.com 专业课学生 copyright paper51.com 80％ 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 72.5％ http://www.paper51.com 公共课学生 内容来自www.paper51.com 75.8％ http://www.paper51.com 51.3％ paper51.com
表1数据显示学生接触排球后反而对排球的兴趣有所减弱，其中公共课学生最为明显，兴趣是学习的关键.要想提高学生对排球的兴趣,就必须找出问题所在,并解决这些问题. copyright paper51.com 2.2学生学习排球兴趣减弱的原因 copyright paper51.com 表2 学生学习兴趣减弱原因调查表 paper51.com
学生兴趣减弱原因 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 专业课学生 内容来自www.paper51.com 公共课学生 copyright paper51.com 技术水平得不到提高 内容来自www.paper51.com 12％ http://www.paper51.com 20％ copyright paper51.com 在进行排球学习中，肢体受伤 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
8％ http://www.paper51.com
15.3％ 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 其他原因 copyright paper51.com 2％ http://www.paper51.com 6.1％ http://www.paper51.com
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