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课外体育活动是学校体育的重要组成部分，是课堂教学的延伸与补充，它不仅能够满足大学生对体育的不同需求，有效锻炼身体、增强体质、发展个性，而且对加强人际交往，丰富大学生课余文体生活，促进精神文明建设具有重要作用。2002年教育部新颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中明确指出：“要把有目的、有计划、有组织的课外体育锻炼、校外（社会、野外）活动、运动训练等纳入体育课程，形成课内外、校内外有机联系的课程结构。”[1] 然而，在当前我校招生规模不断扩大，体育场地设施严重不足的情况下，在我校的体育工作中，只重视课堂教学，不够重视课外体育活动；男生课外体育锻炼比较活跃，而女生课外体育锻炼则相对冷清的现象还普遍存在。因此，不可避免地导致女大学生体质水平较男生差，并呈下降趋势（根据近几次国家公布的中国学生体质调研数据的比较得出）。本文力图通过具有一定规模的调查，客观的了解我校女大学生参加课外体育活动现状并发现存在的主要问题，为进一步落实新《纲要》精神，搞好女生课外体育锻炼，构建新的完整的体育课程结构体系提供依据。 为全面了解与掌握我校女大学生参加课余体育活动的状况，近来，对我校女大学生参加课余体育活动的状况进行了全面调查研究。目的在于了解我校女大学生参加课余体育活动的态度、活动形式、锻炼时间、场地器材以及课余体育活动等方面的情况，以及影响我校女大学生参加课余体育活动的原因。本文通过对我校女大学生参加课余体育活动进行探析，力图对目前我校体育教育改革有所启发。 http://www.paper51.com 1. 研究对象与方法 copyright paper51.com 1.1研究对象 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 某某师范学院4个不同非体育专业一到四年级的女大学生120人的课余体育活动调查研究。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 1.2研究方法 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 1.2.1文献资料调研 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 查询95年以来主要期刊、专著和硕士论文,了解有关研究现状和进展,获取相关资料。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
1.2.2问卷调查法 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
问卷的设计,根据研究的目的和内容要求,遵循社会调查问卷设计的原则,并对我校的中文系、数学系、政法系、英语系四个系大一、二、三、四年级女大学生为研究对象，每系40人，每个年级10份（随机抽样）。对我校女大学生所参加课余体育活动的次数、时间、形式、动机、强度、场所以及喜欢的项目等方面做了详细的调查。学生采用分年级随机抽样的方法进行，共发放问卷120份，全部回收，其中有效试卷118份。符合问卷设计的信度检验要求。并采用了访谈法和问卷调查的方法进行。 http://www.paper51.com 1.2.3访谈法 copyright paper51.com 本人利用发放问卷的机会，和不同专业的女学生进行了交谈，通过交谈了解有关女大学生参加课余体育活动、管理情况和影响我校女大学生参加课余体育活动等情况及课余体育活动的开展情况做了详细的交流。 内容来自www.paper51.com
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