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1 前言 体育兴趣是学生对体育运动的一种积极的认识倾向和情绪状态，学生对体育课的兴趣如何将直接影响课堂教学的效果以及学校体育教学目的和任务的实施。学校体育作为学生素质教育的重要组成部分，在学校教育中的重要性日渐明显，为适应我国素质教育的要求，很多专家、学者、体育教师纷纷对学校体育教育工作提出了许多建议，做了很多改革尝试。但是在实际教学中，我们发现仍有部分学生由于种种原因并不喜欢上体育课。他们来上体育课只是出于无奈，身顺而心违、被动而为之，有的甚至找出种种理由见习、请假或逃课，他们对体育课毫无兴趣。为此，找出学生缺乏体育学习兴趣的原因激发和培养学生的运动兴趣，现已成为体育教师日益关注的一个问题。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 2 研究对象与方法 内容来自www.paper51.com 2.1 研究对象 copyright paper51.com 研究对象为某某师范学院非体育专业300名学生。 copyright paper51.com 2.2 研究方法 内容来自www.paper51.com
2.2.1 访谈法 http://www.paper51.com 通过访问部分非体育专业的学生和部分体育教师，了解他们对我校部分学生缺乏体育课学习的兴趣的原因分析，以及他们对如何提高学生体育课学习兴趣的看法和建议。 paper51.com
2.2.2 问卷调查法 http://www.paper51.com
根据研究内容和研究对象，设计调查问卷进行调查。共发放300份问卷对我校9个系3个学院进行调查,回收297份回收率达99%。 内容来自www.paper51.com 2.2.3 数理统计法 内容来自www.paper51.com 利用计算机，使用常规统计方法对各种数据进行统计处理。 http://www.paper51.com 3 我校非体育专业大学生体育学习兴趣情况调查 copyright paper51.com 3.1 学习兴趣调查 paper51.com 对我校297名非体育专业学生抽样进行了问卷和访谈调查，以了解他们的体育课学习兴趣，调查结果如表1所示： paper51.com 表1 我校非体育专业学生对体育课学习兴趣的抽样调查结果统计 http://www.paper51.com
兴趣 人 数 百分比 paper51.com
很感兴趣 81 27% paper51.com 较感兴趣 59 20% 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 一般兴趣 87 29% 内容来自www.paper51.com
没什么兴趣 70 24% 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 从表1可看出，一方面，我校非体育专业学生体育兴趣的强度分布相对比较的均衡其中一般兴趣所占的比例最大；另一方面，对体育课学习兴趣一般和没什么兴趣的学生总合比例高达53%，这对贯彻素质教育，培养学生终生体育意识有不利的影响。 内容来自www.paper51.com
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