|
引言： 某某师院体育学院在排球教学方面以六人制排球为主，沙滩排球教学也略有涉及，而软式排球教学的运用上还处于空白状态，软式排球重量轻，质地软，气压小，反弹力低，球速慢，安全性高，不易受伤。软式排球不怕挤压，耐磨，寿命长，不需充气，技术动作要求不高，比赛形式多样，没有固定的规则，适应对象广，有着广泛的群众性和推广价值。在冬天进行排球运动教学，气温低，充气式排球（硬排）质地硬，练习过程中手臂会又青又紫，大大降低学生学习排球的积极性，不利于排球教学在我校的开展，软式排球的特性正好弥补这些不足，并且有自身的一些优势，能够充分调动学生学习的兴趣，让学生在运动过程中不再受受伤的干扰，对培养学生的身心健康有很大的促进作用，并为排球运动的推广提供很大的空间。 内容来自www.paper51.com 1 研究对象与方法 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 1.1研究对象 copyright paper51.com
本文研究对象为某某师院在校大学生中2011年进行排球学习的108名专业课学生，121名公共课学生。 copyright paper51.com
1.2研究方法 paper51.com 本文运用了文献资料法、观察法、调查法、统计法、逻辑分析法等方法。 内容来自www.paper51.com
2.调查结果与分析 内容来自www.paper51.com 2.1学生学习前后对排球兴趣的变化 内容来自www.paper51.com 表1 学生学习前后对排球兴趣变化调查表 内容来自www.paper51.com 学生类别 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
学习前 copyright paper51.com
学习后 内容来自www.paper51.com 专业课学生 内容来自www.paper51.com 80％ paper51.com 72.5％ 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 公共课学生 http://www.paper51.com
75.8％ 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 51.3％ 内容来自www.paper51.com 表1数据显示学生接触排球后反而对排球的兴趣有所减弱，其中公共课学生最为明显，兴趣是学习的关键.要想提高学生对排球的兴趣,就必须找出问题所在,并解决这些问题. copyright paper51.com 2.2学生学习排球兴趣减弱的原因 http://www.paper51.com 表2 学生学习兴趣减弱原因调查表 内容来自www.paper51.com 学生兴趣减弱原因 内容来自www.paper51.com
专业课学生 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 公共课学生 内容来自www.paper51.com 技术水平得不到提高 内容来自www.paper51.com
12％ copyright paper51.com 20％ paper51.com 在进行排球学习中，肢体受伤 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 8％ copyright paper51.com 15.3％ 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 其他原因 copyright paper51.com 2％ 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 6.1％ 内容来自www.paper51.com 表2表明学生兴趣减弱的原因分为以下几个方面：①技术水平得不到提高：一定的技术水平是享受排球乐趣的基本条件，但由于各方面原因，有些学生的技术水平提高的不明显或没有提高，这会使他丧失信心，失去对排球的兴趣；②容易受伤以及怕疼：在调查过程中体育学院有8％学生在排球运动中肢体受过伤，其他学院学生有15.3％，当碰到质量不好得球或寒冷的天气时，受伤得情况更容易发生。受伤过后给身体上带来的疼痛，会给学生日后的学习和生活带来不便，使这些学生学习兴趣有所减弱；③运动基础差：现在的家长大多都不会让孩子进行体力劳动，再加之从小学到高中，各学校为了升学提高学生的学习成绩，给学生锻炼的时间非常少，他们的身体素质自然就有些差；另外，由于疾病、身体缺陷等其他原因，有些学生不适宜做剧烈运动；还有一部分同学对运动不感兴趣，参加运动时从不积极主动，而学生之间都是相互影响的，这些也是学生运动兴趣减弱不可忽视的因素。 内容来自www.paper51.com
2.3学生各项技能掌握情况： 内容来自论文无忧网 www.paper51.com |