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论中学体育与健康课程对中学生健康成长的促进作用

目 录

摘要………………………………………………………………………1

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关键词……………………………………………………………………1 copyright paper51.com

序言…………………………………………………………1

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1  中学时期影响其健康成长的主要问题 ……………………………1

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1.1  社会因素 ……………………………………………………………1 copyright paper51.com

1.2  家庭因素 ……………………………………………………………2

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1.3  学校因素 ……………………………………………………………2 内容来自www.paper51.com

1.4  个人因素 ……………………………………………………………2

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1.5  人际交往 ……………………………………………………………2

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2  体育与健康课程促进中学生健康成长的功能意义 ………………2

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2.1  体育与健康课程的功能 ………………………………………………2 http://www.paper51.com

2.1.1增进身体健康 ………………………………………………………2

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2.1.2 提高心理健康水平 …………………………………………………2

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2.1.3 增强社会适应能力 …………………………………………………2

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2.1.4获得体育与健康知识和技能   ………………………………………3

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2.2 体育教学对中学生人格培养的主要意义    ……………………………3

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2.2.1 培养竞争意识与合作精神  …………………………………………3 内容来自www.paper51.com

2.2.2 培养良好的心理素质    ……………………………………………3 copyright paper51.com

2.2.3 培养坚韧不拔、积极进取的意志品质 ………………………………4

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2.2.4 培养集体主义和爱国主义精神………………………………………4 http://www.paper51.com

2.2.5 培养法规意识和社会公德  …………………………………………5 内容来自论文无忧网 www.paper51.com

2.2.6 培养真、善、美的价值观  …………………………………………5

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3  体育与健康课程促进青少年健康成长的方法手段 ………………6 copyright paper51.com

3.1 改进教学方法,激发学生兴趣…………………………………………6 内容来自论文无忧网 www.paper51.com

3.2 结合重大赛事,进行宣传教育…………………………………………6 内容来自www.paper51.com

3.3 要重视对学生进行思想品质教育………………………………………6 paper51.com

3.4 关注个体差异与不同需求,区别对待 …………………………………6

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3.5 体育与健康课程的拓展 ………………………………………………7

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4  结 论 ………………………………………………………………7 内容来自论文无忧网 www.paper51.com

致谢……………………………………………………………………8 paper51.com

参考文献…………………………………………………………………9

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  序言 

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“健全之精神寓于健全之身体”,“体者,载知识之车,而寓道德之舍也”。“体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它是对原有的体育课程进行深化改革,突出健康目标的一门课程。” paper51.com

1  中学生时期影响其健康成长的主要问题

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1.1 社会因素

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“中学生对自己所处的社会环境常常很敏感,崇尚时髦,追逐社会上的流行风气,最易被感染和鼓动,也容易批判传统的社会观念。”[10]在大众媒介普及的今天,中学生的情绪受到电视、广播、书籍、网络等媒介的深刻影响。当大众传播不加节制地渲染、刻画一些暴力、色情、恐怖场面时,中学生就容易盲目崇拜和深陷其中,使得现实的“自我”与理想中的“超我”形成鲜明反差,导致情绪上的低落。这些不良的影响包括:网络道德的失范行为、不健康的网络迷恋心理以及相互攀比、追求品牌、崇拜权威、追逐时尚、寻求新颖的非理性消费行为,最终使得中学生在大众媒体与消费主义面前毫无自制之力,但又不得不作为其中的牺牲品,产生许多消极的无能感和厌世情绪。 paper51.com

随着改革开放的不断发展,一些外来文化和新生的网络及社会文化如潮水般袭来,社会的价值观发生了剧烈变革,而中学生最容易落入变迁的漩涡之中,首当其冲受到社会文化巨变的影响,而往往这些影响都是一些缺乏是非观的盲目跟从。这种中学生亚文化的盛行以及健康文化的缺失给中学生犯罪、中学生不良帮派等社会问题创造了温床,进而引发中学生心理与行为问题。

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