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论学校体育社团对学生课余生活的影响—以某某师范学院为例

2.2.5体育社团较非体育社团的优势

   体育类社团的会员人数较其他类别的社团(如文学类,棋牌类,手工类)具有明显的优势,每年招收的会员多在100人以上,个别健身类社团还呈现爆满的迹象。其中跆拳道、散打、乒乓球、羽毛球等社团都成为参加人数最多的地方。出现这种状况的主要原因:(1)、体育类社团较之非体育类社团对参加人员的身体、语言功底等自身条件要求较松,只要是喜欢都可以参加,不需要像有的非体育类社团一样还要经过面试才能进入社团。(2)、体育社团开展的活动更加丰富多彩,涉及面广,更能提起会员的兴趣,从而提高了学生参加的积极性。 copyright paper51.com

2.2.6学校体育社团开展活动的方式 内容来自www.paper51.com

   学校体育社团开展活动的方式,主要是通过课程教学,组织比赛等形式来开展,在教学和比赛之余,组织会员参加各种相关技能培训,参加校外拓展和比赛。在有条件情况下组织会员参加多样的社会实践。(如学校跆拳道协会,在正常活动开展的期间,经常组织会员到某某青少年宫的跆拳道协会去学习交流跆拳道知识。每年挑选优秀学员自愿报名参加全省乃至全国的跆拳道交流赛。每年定期聘请专业跆拳道教练到学校为会员授课。)

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2.2.7体育社团让同学喜欢的因素

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   社团活动不受时间、场地和气候等条件制约, 组织形式灵活多样、内容丰富、形式诸多,所以学生可随时随地参加。社团活动在满足学生各自的兴趣爱好和发挥各人专长方面,比体育课有更大的优越性,有效地提高了社团会员参加活动的自觉性,它为满足不同学生的身心需要,为发展个性和运动才能提供了理想平台。同时体育社团还增加了大家的团队合作精神,使得大家学习生活的凝聚力增强。

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2.2.8某某师范学院体育社团统计 内容来自www.paper51.com

   某某师范学院正式注册在内的体育社团有跆拳道协会、散打协会、羽毛球协会、乒乓球协会、排球协会。其他非注册体育类社团有街舞协会、瑜伽协会、健美操社团等多种多样的体育社团。 内容来自www.paper51.com

2.3学校体育社团对学生课余体育锻炼的影响

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2.3.1课余体育锻炼现状 内容来自论文无忧网 www.paper51.com

   根据查阅全校非体育专业学院课程表,在校非专业学生平均每天五节课,学习文化知识时间较长,压力较大。大多数学生在没有参加体育社团情况下,课余生活可以说是三点一线,(睡觉——逛街——吃饭)出现这一状况的主要原因是大多数学生在参加课余体育锻炼时,自身没有正确的锻炼意识和全面的专业指导。导致在运动中所取得的锻炼效果和自身的娱乐效果不佳,所以大部分学生慢慢就丧失了参加课余体育锻炼的兴趣。 copyright paper51.com

2.3.2体育社团对不同差异学生的作用

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  “课外体育活动要做到真正吸引广大的学生走向操场,走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,就必须提高体育活动内容的丰富性和趣味性,满足不同个体的差异性,这样才能让课外体育活动具有很强的吸引力,使学生愿意主动参加课外体育活动。学校体育社团作为发挥学生体育特长、培养体育兴趣、提高锻炼身体能力的舞台,它将丰富多彩的体育项目和形式展现在学生面前,供学生自由地、自主地、尽情地选择。”[4]在这个以兴趣爱好为基础的平台上,“学生在自己所喜欢的项目中同那些兴趣相投、水平接近的同学共同学习、共同联系,有利于提高学生的学习热情,让学生在快乐的学习中提高身体素质;而相对稳定的运动项目和专业的指导又可以让学生养成良好的体育锻炼习惯,为终身体育锻炼打下良好的基础。”[5]

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