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调查显示，跆拳道实战对学生思考能力的促进作用很显著，有85%的学生认为跆拳道实战对思考能力的效果很好，有15%的学生认为效果一般，没有一个人认为其没有作用，在校部分学生都是通过书本获取知识，对待事情缺乏合理全面的思考，对事物的两面性认识不到位，使自身的思考能力未得到充分的发掘和锻炼。 内容来自www.paper51.com 而跆拳道实战要求运动者步法灵活、腿法多变。因此，运动者必须全神贯注在短时间做出准确的判断对方的意图，及时准确通过判断进攻，取得制胜，可以说，练习跆拳道实战，关键是要培养学生的思考能力。这样才能够“找出破绽，制敌制胜”。“跆拳道实战可以通过改善学生大脑的物质结构和技能状况，全面发展学生的观察力，广泛的训练记忆力和启迪诱导想像力，从而帮助提高学生的思维能力，为智力的开发创造良好的内部条件。思考是培养学生创造精神和实践能力为重点，跆拳道不仅能培养学生开动脑筋，不断创新，发挥想象力的新型体育运动项目。从另一种角度来讲，在实战中如果不进行提前的思考，很难预测对手的行为，思考能力的好坏，直接影响作出判断的准确性。而跆拳道实战运动不仅可以培养学员的思考能力，更能提高学员在应对突发事件的果断决策”。[4]4 结论与建议 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 4.1 结论 copyright paper51.com
跆拳道实战促进了学员的全面协调发展，逐渐被广大学员所认可，我们要充分利用这一优势，进行合理教学，从而更好地促进学员身心的全面协调发展，为社会培养出更多的人才；运用跆拳道教学理念对青少年进行言传身教，让其在平时训练和生活中，体会跆拳道实战的真正内涵，为青少年的成长提供良好的学习空间和氛围；通过大量的实践和探索跆拳道实战对学生身心发展的促进作用，不断提高自身素质，加强技能知识培训，只有这样，才能促进青少年全面的发展。 内容来自www.paper51.com
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