|
3.2 教练员素质的影响 现代运动训练中，运动员竞技能力的发展和运动成绩的提高都必须依靠各学科广泛的科学知识的介入和支持，才可能不断提高运动训练的科学化水平，培养出高水平的竞技选手。此外，运动队的主要任务和核心工作就是搞好训练，而教练员是训练过程的主要设计者，是训练活动的主要组织者，也是训练管理工作的重要决策者。从这个层面上讲，教练员的综合素质决定了其执教水平和科技意识，从而决定了运动队的发展前景和运动员的运动成绩及其保持高水平竞技能力的时间长短。陕西田径运动教练员队伍存在来源渠道单一（基本上是优秀退役运动员直接转过来）、学历教育和岗位培训不足等不利因素。 paper51.com 3.3运动员培养体制的影响 内容来自www.paper51.com 陕西田径运动员的培养主要是“宝塔型”的三级培训体制，初级主要是学校业余训练，部分地州还有县级业余少体校，中级主要是地州级业余体校、体育学校及竞技体校，高级是省体工大队。这种培训体制为陕西田径事业的发展起着很重要的作用，许多优秀田径运动员都经历了这三种形式的培养与训练。但是这种体制也存在着严重的不足：1）它在初、中级以数量为保证，通过淘汰大量的少年运动员为代价来保证。2）运动员的文化教育得不到应有的保证。3）由于一些体制的不完善，使有些教练员过早对运动员进行专项训练。如由基层向上级输送的运动员要看运动员的专项成绩。教练员晋升职称，要看在一定级别比赛中所带运动员获得的名次、成绩、达到等级标准等各项指标。取得当地政府等部门支持、得到当地一些行业的支持要成绩。由于这些因素的存在，使许多教练员在运动员最需基础训练时，没有把握好方向，结果，很多不错的苗子在“出成绩”思想指导下，过早“夭折”。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 3.4田径运动项目人才群体结构不合理 内容来自www.paper51.com
田径运动项目人才群体结构是指与田径运动相关的不同类型人才的组合结构，包括各级业务管理干部、各级组织机构成员、教练员、运动员、裁判员、体育辅导员（教师），以及相关的科技、医疗、营养专家和体育产业复合型人才等。 paper51.com 长期以来，陕西体育系统在人才群体结构建设方面存在不少问题。首先，在各级领导和管理干部的选拔任用方面，基本上是选拔那些在竞技体育领域取得过较好成绩的人，选择范围太小。其次，由于退役运动员就业渠道有限，体育系统基本上是系统内部“消化”退役运动员，这给引进其他人才在编制上设置了障碍。这严重影响了体育系统人才的多样性和优化组合。这样的系统创造力是有限的，因为从管理学的角度来看，一个保持多样性的团队才是一个有创造力的团队。 内容来自www.paper51.com |