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首先，练琴时应该要求孩子养成聆听的习惯。在孩子学琴的时候我们观察到有些孩子很少弹出错音，一旦弹错了音能很快反应过来，并主动去纠正。这样的孩子在练琴时的注意力是比较集中的，不仅眼睛能认真去看谱，耳朵也听到了自己所弹的琴声；而有些孩子练琴时只是手指下意识地在弹，耳朵并没有真正听到自己的琴声，对自己弹出的错音、错拍子等等没有反应，直到形成了毛病，就需要花成倍的力气才能纠正过来。所以在辅导孩子练琴过程中，要及时纠正孩子不专心聆听的坏习惯，培养孩子具有良好、敏锐的听力和专心聆听的好习惯。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 针对孩子经常爱出错音的毛病，不仅要求他们用眼睛仔细看清乐谱，而更应强调用耳朵听出错音。当孩子练习一首新的乐曲时，应该首先让孩子搞清、记住这首曲子的调号，然后在琴上弹出这个调子的音阶。例如弹奏一首有“#”“b”号的曲子时，忘了里面的调号，曲子就变调了，变得及其难听。可以让孩子在琴上弹弹错误的，在弹弹正确的，通过对比就会辨认出刺耳的声音是错误的，而悦耳的声音才是正确的，要求孩子在练琴时只要听到刺耳、难听的声音，就要即刻停下来找原因。待彻底纠正了错误，巩固了正确的弹奏，再让孩子继续往下练习。 http://www.paper51.com 孩子在练琴时有了聆听音乐的习惯，也就能够处理好旋律与伴奏的关系，弹出鲜明的旋律；就能够体会节奏的律动，弹出生动的节奏；也就能够分清复调乐曲的不同声部，弹好多声部的旋律进行。随着孩子听力的进步，他们的曲调感、节奏感、多声部音乐感都会有所加强。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 此外，应当经常让孩子听音乐，包括古典的、近现代的、不同体裁、风格的中外优秀音乐作品，让他们从广博的音乐世界里汲取营养，开阔音乐视野，激发对音乐的热爱，增强对音乐的共鸣。 内容来自www.paper51.com 二、读谱 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 我国著名教育家朱工一曾说过：“精心研读乐谱是窥探作者内心奥秘的重要 http://www.paper51.com 途径。”这话说明了研读乐谱的重要性。对一首乐曲的正确演奏，来源于正确的理解，而正确的理解完全依靠正确的读谱。只有严格地按谱弹奏，才能理解作品中特殊的音乐语言，从而对作品作出正确的表现和解释。 http://www.paper51.com 我们要认真培养孩子严格读谱的习惯。我们发现孩子读谱不严格，经常表现在两方面：一是有些孩子在练琴时只重视看音符、节拍，而对其它小标记，例如指法、休止符、连线、跳音、保留音、延长记号、重音记号等等经常忽略，有时是因为粗心，有时却是因为孩子还不明白为什么必须照谱弹奏。因此，我们除了要经常提醒孩子细心读谱外，还应当让孩子明白这些小标记的重要性。比如有些孩子在练习中自己“发明”了别扭的指法，只要仔细照谱弹奏就会顺利解决；同时应当告诉孩子，只有使用正确的指法才能把乐曲弹得准确、流畅。在视奏时就需要十分重视指法。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
对于乐谱上的各种连线，包括长的分句线、小连线、同音线等等。只有在弹奏中准确地表现出来，才能做到正确的分句、呼吸、弹出旋律的歌唱性，否则就会像念文章没有见标点符号一样，一口气念下来，别人是难以听懂的。乐曲中常见的休止符、重音记号、延长记号等等都是作曲家用来表现音乐的手段，需要根据乐曲内容恰如其分地弹奏出来，就会给乐曲增添光彩。 http://www.paper51.com |