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随着生活水平的不断提高，越来越多的声乐爱好者不断地来到琴行、声乐艺术培训中心寻找专业的声乐教师以满足和发展自己的兴趣爱好。面对这些前来学习的声乐爱好者们，教师应当如何教学呢？如何才能在一段时期的学习后，让声乐爱好者们满意而归呢？笔者对这一群体的声乐教学提出一些个人的看法。 内容来自www.paper51.com
来培训中心学习声乐的兴趣者们，其学习周期一般都较为短暂。（一个月或者几个月），其主要是发展和满足音乐兴趣。基于以上两个基本情况，我认为，教师教学的自主性和选择性较强，充分的抓住声乐演唱的要领和对声乐爱好者个性化的分析，是在短时内取得一定教学效果的必要条件。 http://www.paper51.com 一. 对初学者开展音乐教学分析是声乐初级教学的基础 http://www.paper51.com 对一位初次见面没有受过训练的学生进行声音训练时，我们首先得了解他的嗓音条件。我们可以让他以最自然的状态发声，了解其长处和毛病，然后再根据每个人的实际情况，制定教学设想和计划，围绕怎样发挥初学者的优点，怎样克服其毛病。制定相应的教学计划,循序渐进、各个技术要点逐个突破地开展教学。 http://www.paper51.com |