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①“人类全部的历史经验表明,无论哪一社会,哪一社会组织,甚至哪一正常个人都不能没有音乐,可见,音乐在客观上是人们所必不可缺的,也就是说人类有对音乐的需求”.在人类历史上,音乐就以其独特的方式在发展,并在教育中发挥着重要的作用.音乐把人类社会的发展历史融进一个个音符之中,有效的记载和传承着人类的灿烂文明.音乐,它担负着历史,社会赋予它的神圣使命,它指引着人类文明的前进. 音乐与人有着密不可分的关系.音乐打动人心,是最贴近生命本质的声音,它对生命的执着对理想的追求展示了人的本质.在这样的基础上,为我们进一步探讨音乐教育有着很好的启发. ②“人们需要音乐,教育培养人同样需要音乐”.人的发展是多方面的,而不是单一的,人不仅需要理性的发展,感性的发展也很重要,只有多方面发展的教育才是“全人”的教育.而音乐教育作为对学生进行情感教育的重要途径,能有效地丰富学生的精神生活,促进学生感知,情感想象等方面的健康成长. 一. 音乐教育“育人”功能的体现. 音乐教育是利用音乐来“育人”要实现“育人”的目的,就必须通过审美来实现,所以说音乐教育的过程就是一种审美的过程. 内容来自论文无忧网 www.paper51.com |