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引言 copyright paper51.com 歌唱是学习声乐的表达形式，那么要如何使自己的歌唱艺术得到健康的发展与提高呢？我认为必须重视、遵循歌唱艺术规律，重要的是掌握歌唱的艺术心理和情感。 paper51.com 一、歌唱的艺术心理和情感的概述 内容来自www.paper51.com
歌唱的艺术心理强调多种心理因素的协同活动，声乐工作者都知道，歌唱活动离不开感觉、知觉、意识、记忆、想象、情感、思维、气质等重要心理因素，对声乐教与学活动进行调节和控制。也就是说，声乐教与学必须建立在心理调控的基础上，否则学生始终处于盲目的行动上。只有建立在听觉与视觉、听觉与感觉、听觉与反馈、听觉与记忆、动觉与记忆、视觉与记忆、想象与内心视觉、内心视觉与生理机制的相互作用的基础上，才能使声乐教学活动有所依据、有所突破、有所发展。 copyright paper51.com
歌唱，只掌握一种或几种能力是绝对不行的，如果从声音到声音，从技能到技能，从方法到方法，很容易就会产生装腔作势的、傻呼呼的发声匠人。歌唱必须掌握多种能力。首先是基础能力，它包括声音高低的感觉、声音强弱的感觉、声音长短的感觉、声音响度的感觉、二是高级能力，它包括节奏的感觉、音色的感觉、音量的感觉、和谐的感觉。三是控制能力，它包括音高的控制、音色的控制、音量的控制。四是想象与记忆能力，它包括听觉的表象、肌肉运动表象、创造想象、学习能力。五是智慧能力，它包括联想、反射、音乐智力与天资。六是感受能力，它包括审美、情绪反应、情感表现等。 http://www.paper51.com |