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paper51.com 学习钢琴的最终目的，是要能够用琴声去表达音乐情感，从而去感染别人。所以，这就需要学琴者有很强的乐感，即对音乐的想象力、感受力和表现力。它包括对音乐中旋律、节奏、力度等的表现和对作品音乐形象丰富的想象。 copyright paper51.com 一、培养音乐感的重要性 http://www.paper51.com 钢琴，这表现力极其丰富的乐器，要从掌握初步的演奏技能,到能自如演奏有一定难度的曲子,并用音乐抒发出内心的情感,并非一件容易的事情。因此，加强钢琴学习中音乐感的培养是很必要的现实问题。 http://www.paper51.com 钢琴音乐是技术性很强的一门艺术，发展到今天，它的演奏技术可以说是到了极致的程度。所以当前，钢琴启蒙教学中存在这样的教育状态，即只看重和强调演奏技术的加强。很多演奏家曾很形象地把钢琴弹奏技术比作大厦的地基，以此来强调技术的重要。面对这样一群大演奏家的提法，不少教师和家长一直盲目推崇此观点而因此忽略了一个很重要的问题，即，音乐感的培养。 paper51.com
乐感，是钢琴启蒙教学的灵魂，是学习的核心，是重要的培养目标。它是学生认识和理解音乐内在的感情基础；是提高技艺水平的基石；是塑造音乐形象的重要条件。只有具有了丰富的音乐感，才能将精湛的演奏有目的、有方向地完美展现出来。因此，对于音乐感的培养是一个从小就应着眼的重要课题。 copyright paper51.com 通常，我们所见到的大都是极力强调手指的重要，只看到弹奏技术上的问题却忽略了音乐的表现，无意中就遏制了孩子音乐感的发展，从而弹出来的声音就只会是僵化的。所以，在钢琴启蒙教学中，只顾技术的做法是不可取的，而更应当明确：内容与技术都是同等重要的，两者都不可忽视一方。要能使演奏技术有目的、有方向的展开，就要把音乐的内容作为出发点，然后在此基础上灌入精湛的技术以此达到演奏中的完美。因此，从孩子学琴之初，就要让他们意识到，那些撑好的手型，立好的手指为的是弹出更好听的声音来表达乐曲风格的。 内容来自www.paper51.com |