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小学美术教育中的中国画教育

1、中国文化艺术的传承

中国拥有悠久的历史,有着光辉灿烂的文化,这是我们中华民族的财富、是中华儿女的骄傲!而中国的绘画以新石器时代的彩陶文饰为发端,经过千年发展至今,是我国具有代表性、独特的传统文化。丢了传统的历史文化,就象是没有源头的泉水,我们的民族就失去了生命力。

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如果说文化的本质是慰籍人的心灵、陶冶人的情操、锻铸人的品格的话,那么教育的目的就是承传文化,就是将绵延不断的文化传统,通过教师的口传身授传递给学生,使中华民族文化的血脉,流淌跃动,繁衍发展。陈绶祥先生认为:承传是文化保持固有基本精神与特殊面貌的前提。一切文化都必须依靠有效的承传手段,与承传方式,保留自身那些不可缺失的基本元素,并保持与之相关的文化生存条件与环境。随着社会生活的发展与变化,原来承传中某些重要部分被强调和保留,一些次要部分会不停的改变与丰富。(1) 内容来自论文无忧网 www.paper51.com

由此,我们可以看出,历史悠久的中国画,是中国传统文化的重要组成部分,它体现了中国人在艺术方面的成就,应该得到继承和积极的发扬。小学阶段,是继幼儿教育时期中的随意涂鸦之后,一个新的、具有专业启蒙教育性的重要阶段,它影响着学生将来对中国画的欣赏水平和鉴别能力,《中国美术欣赏》一书的绪论中曾写到:

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社会文化水准越高,美术参与的程度也就越高。随着社会的发展,现代人对美术的兴趣日益浓厚,对美术活动也更加关注。如今,美术文化知识的普及与提高,对于国民大众来讲比以往任何时候都显得更为重要。一个不懂得审美、没有审美知识的人,是明显缺乏教养的人;一个不懂得美的民族,也决不会成为伟大的民族!(2) 内容来自www.paper51.com

因此在小学美术教育中,中国画应该受到充分的重视。

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