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一、国家和砚山乡村中学素质教育的现状 根据我国素质教育的目标，美术教育是学生全面发展的教育手段之一，其主要任务是：初步培养学生对大自然、社会生活的欣赏力、观察力、记忆力、想象力、表现力；逐步培养对美术的兴趣爱好；手部肌肉动作的协调性和操作能力，初步熟悉并掌握简单的美术知识及用法；运用已学的知识和技巧技能自由地表现对生活的感受。 内容来自www.paper51.com 随着国家素质教育不断的开展和深入， 美术教育越来越受到教育部门的的重视，很多的学校除了普及美术课堂教学以外，还不断开展各种课外的美术活动。城市美术教育迅速发展,经常会开展一些关于美术方面的活动（如：板报制作、 书画创作比赛及参观画展等），但乡村中学由于社会、学校、家庭及学生的认识不足，一直得不到人们重视。因此乡村中学美术教育与城市美术教育之间有着较大的差距。 copyright paper51.com 在文山州砚山县，素质教育开展更加落后，根本谈不上素质教育，还处在一个传统的教学观念和模式之中。具体表现为：（1）不重视，课时不足；（2）条件差，投资不足；（3）师资质量差，缺乏专业教师；（4）教学观念和教学方法落后。 内容来自www.paper51.com |