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学校教育中教师与学生是不可缺少的成员，教师是教的主体，学生是学的主体，师生关系的构建是教育教学中核心的一部分。师生关系是教师和学生在教育教学中结成的相互关系。它是一种特殊的社会关系和人际关系，是教师和学生为实现教育目标，以各自独特的身份和地位通过教与学的直接交流活动而形成的多性质、多层次的关系体系。随着时代的进步和教育的变革，建立良好的师生关系，促进教师和学生共同发展已成为当今教育发展的必然要求。师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的，在交互活动中是民主的，在相处的氛围中是和谐的。它的核心是师生心理相容，心灵互相接纳，形成师生至爱、真挚的情感关系。它的宗旨是本着学生自主精神，使他们的人格得到充分的发展。学校中的教育教学活动，是在一定的师生关系的维护下进行的，构建良好的师生关系是完成教育教学任务的必要条件。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 一．构建良好师生关系的价值和意义 paper51.com 现代教育理念表明，良好的师生关系也是重要的教育影响力，教师是以自己的全部人格去影响着学生。教育是一种交流，没有交流就不存在真正意义上的教育，良好的师生关系的建立，是教师成为学生发展促进者的第一步，也具有重要的教育价值。 http://www.paper51.com
良好的师生关系在学生的成长中有着重要的作用，良好的师生关系是学生进步的动力，师生之间的和谐、平等的关系可以使学生产生轻松愉快的心境，能使学生大大的提高学习的积极性和理解能力。在学校生活中，良好的师生关系让学生在愉快的情境中学习，让教师在受到充分尊重和谅解的氛围中工作。良好的师生关系可以获得积极地生活体验和态度，有利于师生道德人格的健康发展。良好的师生关系为学校与家长合作搭建桥梁，学校的教书育人，最重要的一部分就是学校与家庭的合作教育，良好的师生关系可以让学校与家长之间的沟通更加平等。良好的师生关系是教育的重要前提之一，而如何建立良好的师生关系，就是教师应当掌握的教育基本技能之一。 copyright paper51.com 师生关系不仅是教师对学生施加教育影响的重要手段和途径，而且也是教师对教育教学进行的反馈的重要渠道。教师与学生的心理是相互影响的，教师关怀学生，学生尊敬教师。教师对学生的爱是教育教学工作的前提和基础，这样的爱能使教育教学工作取得成功，形成师生关系的良性循环，营造良好的教学氛围。小学生处于身心迅速发展的过程中，许多方面不稳重，比较脆弱，而师生关系影响着学生许多方面的认识和感受，健康、良好的师生关系可让学生感到温馨安全，宽容理解、团体合作等优良的个性品质因而形成。 copyright paper51.com 二、实习教师在与学生构建师生关系中存在的问题 内容来自www.paper51.com 实习教师与学生建立良好的师生关系，是实习教师与学生进行有效沟通、检验和训练自己教学技能的前提和基础，然而由于缺乏经验，对小学生尤其当地的小学生的心理特点不甚了解等诸多原因，造成了在构建师生关系中存在了一系列的问题。 内容来自www.paper51.com （一）从实习教师角度看构建师生关系中存在的问题 paper51.com 1.个人自身的问题 http://www.paper51.com
作为一个实习教师，首先，面对的问题是角色转换，我们一直都是以学生 的角色坐在讲台下面接受老师的教诲。如今自己成为一名教师站在讲台上讲课，从学生变为老师，心理要怎样去适应，要怎么讲，学生才能学到知识，一系列的问题随即而来。其次，教学方面的焦虑，在讲课时自己讲的内容学生是否听得懂，能否接受自己的讲课方式，因为自己的原因，学生的成绩下滑了。再次，在班集体的管理上，怎样做让学生觉得这个老师很尽职、很用心的对学生。最后，对于与其他教师如何相处创造一个良好的教学实习氛围，从而学到更多的知识和经验，这些都是实习教师要面对的问题。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 2. 学校、家长的问题 http://www.paper51.com
实习教师去学校实习，学校要对实习教师做一些安排，打乱了原来的教学的教学进程，给实习学校的师生和教学带来一些问题，如影响教学的进度，有些学校是不喜欢实习教师去实习的。而且一部分家长是不喜欢实习教师去自己孩子班进行实习的，怕孩子的学习成绩下降。这一些问题都会给实习教师带来很大的实习压力，影响师生之间的关系。 http://www.paper51.com 3.学生的问题 copyright paper51.com 不同的学生对待实习教师的态度不同，有的很喜欢实习教师，有的喜欢现在教自己的老师。一些不喜欢实习教师的学生，如果你的教学有一些缺陷，学生一对比，就会对你的课产生排斥的心理。面对这样的学生，要用怎样的方式和这些学生构建良好的师生关系，一个个的问题，给实习教师很大的压力，从而影响着实习教师的教育言行，影响着师生之间关系的建立。 paper51.com （二）从学生角度看师生关系构建的影响因素 paper51.com
学生对实习教师的态度和看法同样对师生关系的构建起着重要的作用。为此我对某市的4所小学，共220名五年级小学生做了“学生喜欢什么样的实习教师”的问卷调查，问卷从教师的性格、教学语言、个人修养、师生相处、教师衣着和教育教学等六个方面来设计的。五年级的学生在许多问题有了自己独特的见解和看法，具有代表性，能较真实的反映学生的想法。以下为调查统计分析的情况： 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 1. 教师性格 paper51.com 在实习教师性格方面有80.4%的学生喜欢活泼开朗的教师，有18.1%的学生喜欢文静的教师。对于不是很熟悉的人，学生都会有一种距离感。而性格开朗的实习教师会更容易让学生消除陌生感，拉近与学生之间的距离，许多学生也偏爱与活泼开朗的老师交流。 copyright paper51.com
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