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在社会发展的今天，艺术以不同方式记录了人类的物质文明和精神文明，同时美术教学也成为培养艺术人才的一个重要手段。迈进21世纪，随着科学技术的发展，信息技术的不断腾飞，学科交叉并进，美术教学在各专业院校、综合性大学、地方院校广泛进行。使得艺术市场竞争越来越激烈，美术教学成为对当代美术发展和构建和谐社会的重要力量和保证。当代信息化社会，美术教学融入了现代新课程下的教学理念将社会、经济、文化、科学、技术有机结合起来，从不同角度看到了人的价值观和审美观。从而对未来美术教育的发展做规划和预见。在这样的时代背景下，某某市师范学院顺应历史潮流，开展美术教育完善学院学科建设。从学科的创立到改革的不断完善，在发展中克服了重重困难取得了很大的成就。今天的某某市师范学院美术教学，秉承着发展历程中总结的优良传统，在发展中不断创新，汲取时代的营养，就必须不断拓展我们的知识能力和思维能力。因此，我院的美术教学在学院的大力支持下，教师和学生的不断努力，向更美好的明天发展。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 一、 师专时代的美术教学 内容来自www.paper51.com 某某市师范学院的美术教育创立于1985年，当时成立的艺术系开设了美术教育专业。在1985至1998这一阶段的美术教学中主要是以按照教学大纲，以基础——技能 ——创作为课程设计为主线来进行，以传统美术教学（班集制）进行教学。在教学过程中主要是以技法教育为主。教学的核心是上好第一课，改进授课技巧。而在学习过程中，教师对学生的影响非常大。教师在课堂中作示范，学生就会有意识无意识的去学习、模仿，不管教师的这种方法是否适合于自己，学生只会盲目的去模仿，这样就会使他们画出来的画没有自己的想法和自己的风格。这一阶段，学生在画画过程中就按参照物是什么就画什么，没有主观意识，同学之间相互影响。在学习中，就会出现学生思想僵化，只注重学传统画法，同时也受专业美术学院、艺术学院的影响。在这一阶段某某市师范学院取得了非常好的成绩，在传统教学模式下，通过教师和同学的不断努力，各方面都做的很好。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 从教师队伍促进美术教学发展方面上看，我院的美术教师大多都是来自云南艺术学院，主要以本科生为主。为了建立一支高素质的教师队伍，自1998年开始，我院逐渐从吉林艺术学院，四川美院、山东艺术学院等全国不同院校挑选优秀的毕业生来我院执教。原来的教师也分别到全国的美术学院进修。从而形成了合理的教师团队。同国内同一层次院校相比，我院的师资队伍处于中等水平，由于教师团队的不断完善从而促进了美术教学的发展。 内容来自www.paper51.com 从教学改革促进美术教学发展上看，我院在美术教学中不断改革，1999年至2001年开始确立初步实行美术工作室制。经过“99江川会议”的讨论，形成一个共同认识，决定把以往的班级授课制转变为工作室制教学为主，选修课为辅的教学模式。美术教学研讨会讨论结果和实行方案报到学院后，各级领导非常重视，经过论证迅速给予批示，允许试行工作室制美术教学方式。1999年9月，工作室制美术教学正式启动，油画分三个工作室：第一工作室主要研究古典油画；第二工作室制研究现实主义的油画传统；第三工作室研究现代美术和民族民间文化。中国画专业分为两个工作室：第一工作室以传统工笔花鸟为研究方向；第二工作室以山水和人物为研究方向。 http://www.paper51.com 从学生思想观念的转变促进美术教学发展上看，美术工作室制使得学生在思想观念上有了更好的转变。学生可以根据自己的爱好特长来选择自己喜欢的专业，在创作中不断有了自己的风格，使得自己的作品更有价值和创新，这一阶段培养了学生的创作意识、创新精神、创新能力，使学生在学习中有了更大的发展的空间。同时在这一阶段学生也创作大量优秀作品,例如：1999年，37件学生作品入选云南省大学生艺术节美术作品展，2件作品获一等奖，3件作品获二等奖，17件作品获三等奖；7件作品入选云南省美术作品展。123件优秀作品参加我院毕业生汇报展。2000年，1件作品获全国美术作品竞赛三等奖，并刊载于美术类国家级核心刊物；2件作品入选云南省美术作品展；145件优秀作品参加我院毕业生汇报展。2001年，25件作品入选某某市美术作品展；3件作品入选云南省美术作品展；150件优秀作品参加我院毕业生汇报展。 内容来自www.paper51.com
从交流与合作促进美术教学发展上看，我校先后和美国、德国、韩国、香港、台湾等国家和地区的艺术院校、学术机构进行友好的合作交流，促进了美术教学的发展。还开展了一系列的校园文化交流，美术教学更进一步大众化。 内容来自www.paper51.com 在教学中，教师具有专业的知识，不断引导学生对各种文化和社会知识的思考，有利于调动学生自主学习。同时强化课堂教学指导的针对性和积极性发挥优势，通过严谨治学、勤奋创作寻找有价值的主题并加以发展突破。创作了一大批反映时代生活、体现民族特色、具有高品味高质量的艺术作品。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
在课程设置上，开设艺术概论、书法、篆刻、中国美术史、外国美术史、素描、色彩、中国画、油画、版画、中学美术教材教法等主干课程，另加公共基础课、专业基础课、专业课约24门课程。这一阶段，美术教育专科第一学年接受专业基础训练，第二学年起可以自愿选择中国画（2个）、油画（2个）、版画（1个）、雕塑（1个）工作室修读，获得良好的专业技能，真正具有一专多能的素质。 http://www.paper51.com
从人才培养促进美术教学发展上看，要培养具有坚定正确的政治方向，能在各类普通中学、中等学校从事美术教育、科研工作的德、智、体全面发展的高级专门人才。这就要求学生不但要了解的艺术一般规律，树立马克思列宁主义艺术观，以正确的艺术观指导艺术欣赏和美术实践活动，提高对艺术作品的判断、评价、分析能力。还要掌握美术的基本原理，美学、美育在教学中的作用，技法和基本美术知识，使其具有一定的创作和美术欣赏能力。 paper51.com
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