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一首优秀的声乐作品，是作者的人生经历和情感体现，是流露真情、感人至深的，然而要把这首歌的情感完整的表现出来，还需要演唱者对歌曲进行二度创作。演唱者在遵循原作品的基础上，加入自己对歌曲的深刻理解，使声乐作品更艺术化和形象化的过程就叫歌曲演唱的二度创作。好的声乐作品，不仅要求歌词、旋律、节奏节拍等要写得形象、动听，而且也要求演唱者的二度创作能达到作品所要表达的思想感情，使听众能深入歌曲意境，感受音乐的美，所以对歌曲的二度创作在歌曲演唱中是非常重要的。笔者认为歌曲的二度创作应从以下几方面进行考虑。 http://www.paper51.com 一、理解声乐作品的内在含义 内容来自论文无忧网 www.paper51.com （一）对作品歌词的分析 copyright paper51.com 歌曲创作一定要建立在理解作品思想情感的基础上，只有理解歌词的含义，声乐形象才能表现完整、才会感动人心。一个歌唱者需要具备分析、理解作品内容和体验歌词所包含的情感的能力。在演唱一首歌时，只有在内心先理解歌词内涵的基础上，从感情出发，演唱时这种感情才会自然而然的从声音中流露出来。从而达到歌词美与音乐美的融合。如：河北民歌《小白菜》，第一段引子，用较高的音区、较强的力度和变化的音调，四次呼喊“亲娘啊”，描写出了小白菜对亲娘的强烈思念和真情呼唤；第二段采用凄凉的音调写出了“小白菜地里黄，三两岁呀没了娘…”,表现了小白菜失去亲娘的痛苦心情；第三段“娶了后娘，生个弟弟比我强，弟弟吃面，我喝汤…”叙述了小白菜受后娘虐待的情景；第四段“亲娘想我，谁知道呀，我想亲娘，在梦中”进一步表现了小白菜对亲娘的思念之情；第五段“桃花儿开了，杏花落呀，想起亲娘，一阵风呀”表现的是孤苦无援的小白菜悲伤、痛苦和失落的心情。 http://www.paper51.com 所以，正确理解声乐作品的歌词所蕴含的思想内容，是歌曲演唱的二度创作过程中不可或缺的。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com （二）重视演唱者的音乐知识和文化修养 内容来自www.paper51.com 歌唱是一种声乐艺术，只懂发声的方法和技巧是不行的，还需要不断学习和提高自己的音乐知识和文化修养。我们在演唱一首歌时，会对歌曲的创作背景、写作特点等进行了解。如果不懂这些，就不能把歌曲演唱到最高境界。生动的艺术表现力是建立在宽广的音乐知识和文化艺术修养基础上的，有了深厚的艺术积累，才能深入了解歌曲的内容和精神意境，引发我们对声乐作品的演唱热情。要想提高自己的音乐知识和文化修养，就必须时刻观察身边的人和事，拓宽自己的文化视野，多欣赏各种音乐作品等。对歌曲创作背景的了解，也是体现演唱者文化艺术修养的一部分。了解声乐作品的创作背景，就是了解作者的写作意图，了解作品创作的社会背景，进而了解作品所要表达的情感是什么。了解这些可以使我们对歌曲有更充分的把握。 内容来自www.paper51.com
由许幸之作词，聂耳作曲的《铁蹄下的歌女》是1935年聂耳为影片《风云儿女》写的插曲，这首歌以深切动人、富于民族特色的旋律，生动形象的表现了在敌人铁蹄下歌女们的悲惨境遇和愤懑的呼声。同时，也表达了聂耳对旧社会被压迫、被侮辱的下层人民的深切同情。这首歌蕴藏着感人至深的悲剧力量和经久不衰的艺术魅力，对此作品内涵有了深刻领悟后，当我们在唱这首歌时，思路就会更清晰，对词曲作者的表达意图就会有更为深入的领会，从而使我们的内心感受变得深刻而强烈。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
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