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人类的步伐已经迈进21世纪，通过加入WTO，中国对世界经济发展的影响力将会进一步加大，中国的发展和进步为中国对外汉语教学的发展提供了巨大的发展动力和难得的机遇。对外汉语教学事业必将在新的世纪里取得更大发展，汉语必将逐步成为国际交往中的一种重要的语言，在世界更多的国家和地区使用，成为各国间发展政治外交、经贸文化、教育科技交流的重要工具和桥梁。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 笔者于2005年5月至10月期间，在泰国清迈蒙福学校进行了五个月对外汉语教学，通过对小学四年级学生的汉语教学，对对外汉语教学的方法有了一定的认识。 http://www.paper51.com
一、对外汉语教学的基本原则 内容来自www.paper51.com 在此次教学中，我发现学生学习汉语是希望能在相对短的时间里学到相对多的汉语知识和技能，能够进行汉语交际，因此我认为这是一种速成教学。但“速成”不代表粗枝大叶、囫囵吞枣，斯大林在《马克思主义与语言学问题》一书中说：“语言的语法构造和基本词汇是语言的基础，是语言特点的本质。”也就是说一句话是许多语词在一定的语法规律下组织成的，我们教汉语必须从语言的基础出发，使学生能够实际掌握汉语的发音、词汇和语法，唯有这样，才能真正可以用汉语作为交际的工具。故而我们在进行这种速成教学时，要遵循语言学习和教学的规律，教学方法要具有规范性，采用分级教学和激励促进手段，整体教学与个别教学相结合（1），联系实际，发挥教师的领导作用和学生的积极性、主动性，这样才能收到最大的效果。总而言之，就是要遵循对外汉语教学的基本原则。 paper51.com 对外汉语的教学原则是指“教学工作和教学活动应当遵循的基本要求” （2）。“教学原则的确立，主要是着眼于影响教学全局的关键性因素，着眼于学科的现状和可预见的走势，着眼于教学原则自身的性质和特点”（3）。 paper51.com 从20世纪50年代到90年代以来，我国对外汉语教学界十分重视从自身的教学实践中总结教学原则，并在吸收和借鉴国外有关部门理论的基础上丰富和完善了包括教学原则在内的语言教学理论。 内容来自www.paper51.com 李泉在《对外汉语教学理论思考》一书中，把现阶段对外汉语教学的上位教学原则，即具有教学法意义上的总教学原则确立为（4）： 内容来自论文无忧网 www.paper51.com （1）以学生为中心的原则； 内容来自www.paper51.com （2）以交际能力的培养为重点的原则，因为对外汉语教学属于第二语言教学，其根本目的就是培养学生的语言交际能力； copyright paper51.com （3）以汉语特殊的结构、交际功能和深厚文化相结合为框架的原则，即结构、功能、文化的“三结合”，结构是基础，功能是目的，文化教学要为语言教学服务。 内容来自www.paper51.com 吕必松把教学原则（5）归纳为： 内容来自www.paper51.com
（1）以教师为主导，学生为中心的原则； http://www.paper51.com （2）教学内容决定教学方法的原则； copyright paper51.com （3）语言教学与文化教学相结合的原则； http://www.paper51.com （4）形式结构教学与语义结构教学相统一的原则； 内容来自论文无忧网 www.paper51.com （5）以言语技能和言语交际技能训练为中心的原则； copyright paper51.com （6）精讲多练的原则； 内容来自www.paper51.com （7）适度使用媒介语的原则。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com |